Información General

• Autores: Francisco Ruiz Juan (dir.), Belia Méndez Rial, Guillermo Reinaldo Barcia, Daniel Benavides-Varela
• Editores: Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)
• Año de publicación: 2013
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-939424-5-8
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • 1ª parte: Intervención para reducir el sedentarismo y la obesidad en la juventud

    • Capítulo 1. Plan Galicia saludable: Relación deporte, salud y economía

      José Ramón Lete Lasa

      págs. 7-13

      

    • Capítulo 2. Sobrepeso, obesidad y sedentarismo en adolescentes: Intervención para invertir la tendencia

      Francisco Ruiz Juan, Maurice Piéron

      págs. 15-30

      

    • Capítulo 3. Programa de intervenciones del concello de Baiona para reducir el sedentarismo y la obesidad en la juventud

      Jesús Vázquez Almuiña

      págs. 31-35

      

    • Capítulo 4. Programas de ejrcicio físico y actividad física en el ámbito escolar

      José Miguel Saavedra García, Yolanda Escalante González

      págs. 37-41

      

    • Capítulo 5. Reducir el sedentarismo y la obesidad en la juventud

      José Luis García Soidán

      págs. 43-48

      

  • 2ª parte: Competencias profesionales y retos educativos para una vida saludable

    • Capítulo 6. La escuela como contexto de promoción de la actividad física: retos y oprtunidades

      Enrique García Bengoechea

      págs. 51-56

      

    • Capítulo 7. Valoración de la actividad física en niños y adolescentes

      José Moncada Jiménez, Yamileth Chacón Araya

      págs. 57-67

      

    • Capítulo 8. Intervención para promover estilos de vida saludables: "¿Eficaz?"

      Maurice Piéron

      págs. 69-83

      

    • Capítulo 9. Alcances del planteamiento de competencias profesionales

      Yamileth Chacón Araya, José Moncada Jiménez

      págs. 85-90

      

    • Capítulo 10. Competencias profesionales para mejorar la adherencia a la prçáctica física-deportiva de nuestros alumnos

      Manuel Isorna Folgar

      págs. 91-113

      

    • Capítulo 11. ¿Es la salud un reto de la educación física en la sociedad actual?: competencias profesionales y fines de la educación física ¿guardan alguna relación?

      Víctor Manuel López Pastor

      págs. 115-123

      

  • 3ª parte: El deporte escolar y la implicación del docente de Educación Física

    • Capítulo 12. La enseñanza del fútbol en la edad escolar: Algunas notas sobre las competencias del entrenador

      Carlos Lago Peñas

      págs. 127-136

      

    • Capítulo 13. Como ensinar o jogo de futebol na dimensao colectiva

      Victor M. MaÇãs

      págs. 137-148

      

    • Capítulo 14. Hacia una Ley de Protección del Deporte en edad escolar

      Isidoro Hornillos Baz

      págs. 149-156

      

    • Capítulo 15. El docente de Educación Física y los principios psicopedagógicos de la educación motriz

      Víctor Arufe Giráldez

      págs. 157-166

      

  • 4ª parte: Educación Física y Deporte Escolar: implicaciones psicosociales y metodológicas

    • Capítulo 16. La promoción de stilos de vida activos en la escuela: percepciones de alumnos y padres

      Francisco Carreiro da Costa

      págs. 169-184

      

    • Capítulo 17. El deporte escolar en A Coruña y su relación con el centro educativo

      Edda G. Beltrán Ortiz, Miguel González Valeiro, María Belén Toja

      págs. 185-195

      

    • Capítulo 18. Algunas reflexiones sobre cuestiones metodológicas para el desarrollo de una educación física inclusiva

      Ángel Pérez Pueyo

      págs. 197-214

      

    • Capítulo 19. Revisión de las investigaciones sobre utilización de materiales autoconstruidos en la enseñanza deportiva escolar: implicaciones psicosociales y metodológicas

      Antonio Méndez Giménez

      págs. 215-224