Información General

• Autores: Jornades TIC i Educació (coord.)
• Editores: Universitat de Girona = Universidad de Gerona, Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
• Año de publicación: 2015
• País: España
• Idioma: catalán
• ISBN: 978-84-8458-454-4
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Resumen

• Comunicacions de la tercera edició de les Jornades TIC i Educació, celebrades a Girona el dies 17 i 18 d'octubre de 2014. Jornades adreçades al professorat de totes les etapes educatives i a estudiants de la FEP que tenen l'objectiu d’oferir un espai de reflexió i d'intercanvi d'experiències al voltant de l’ús de les eines TIC en els processos d'ensenyament-aprenentatge i en l'organització, que es desenvolupen al centre i a l'aula

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Aprendre a aprendre amb e-portfolis

    Gràcia Adroher, Joan Carol

    • Texto Completo Libro

    pág. 4

    

  • Codeclubcat.Org: Treballem la competència digital dels infants des d'Una perspectiva inclusiva i diferent

    Sergi Valverde Valverde, Mireia Dosil Bonmatí

    • Texto Completo Libro

    pág. 8

    

  • Connectem amb el món

    Patrícia Nadal Matller

    • Texto Completo Libro

    pág. 11

    

  • Els IPADS a les aules

    Anna Quera Roldán

    • Texto Completo Libro

    pág. 16

    

  • Treball evolutiu amb bee-bot de p3 a 2n , del coneixement als reptes !: Dels espais al racó d'aula. Pensament computacional

    Pilar de Bolós, Roser Bodró

    • Texto Completo Libro

    pág. 20

    

  • Flipped classroom a història de l’art

    Manel Trenchs

    • Texto Completo Libro

    pág. 26

    

  • Fotografia en curs

    Montserrat Planella i Serra

    • Texto Completo Libro

    pág. 30

    

  • Geolocalització

    Manel Trenchs

    • Texto Completo Libro

    pág. 33

    

  • illARgonauta

    Francesc Nadal Rius, Jenny Triviño Casals

    • Texto Completo Libro

    pág. 37

    

  • Inmersos en literatura

    Ester Falip

    • Texto Completo Libro

    pág. 43

    

  • Pensament computacional i dimensions de la competència digita: Integració STEM, un cas d’estudi a l’Institut Font del Ferro

    Daniel López Cazorla, Martha Ivón Cárdenas Domínguez

    • Texto Completo Libro

    pág. 47

    

  • Projecte pompeia

    Maria Dolors Bonafeu Sendra, María Teresa Ochagavía Ramírez, Ester Falip

    • Texto Completo Libro

    pág. 55

    

  • ELS NETBOOKS A LES AULES DE CICLE INICIAL

    Sandra Gay, Esperança Abad

    • Texto Completo Libro

    pág. 59

    

  • Robonews, un projecte d’escriptura i oralitat

    Lourdes Domenech Cases

    • Texto Completo Libro

    pág. 62

    

  • Creativitat a través de la tecnologia, la ciència i l'Art en escoles amb alta densitat d'Alumnes nouvinguts

    Eduard Muntaner Perich, Jordi Freixenet Bosch, Marta Peracaula, Mariona Niell, Meritxell Estebanell Minguell, Xavier Cufí i Soler

    • Texto Completo Libro

    pág. 66

    

  • Treballar per projectes en un centre digital ... I amb 25 anys d'Història!

    Maribel Tarrés Fernández, Pilar de la Cueva Ventura, Liz Raga Preston

    • Texto Completo Libro

    pág. 69

    

  • Villancicos, listos,...¡ya!

    Ester Falip

    • Texto Completo Libro

    pág. 73