Información General

• Autores: Enrique González y González (coord.), Leticia Pérez Puente (coord.)
• Editores: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Centro de Estudios sobre la Universidad
• Año de publicación: 2001
• Colecciones: La Real Universidad de México: Estudios y textos, 10
• País: México
• Idioma: español
• ISBN: 968-36-9301-6
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Esta obra, en dos volúmenes, es una importante muestra del estado actual de las investigaciones y la metodología en torno a la historia social y cultural de las universidades y los colegios, además de una reflexión colectiva sobre las consecuencias que tuvo para estas corporaciones, y para la educación en general, el paso del antiguo régimen al liberalismo. En una rica gama de colaboraciones historiadores europeos y americanos presentan estudios sobre el entorno social de aquellas instituciones, sus profesores, sus poblaciones estudiantiles, sus textos y enseñanza entre otros temas. Sin duda, estos trabajos, de renovadoras perspectivas, abrirán camino a nuevas lecturas del pasado.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Esta obra consta de los siguientes volúmenes

• Vol. 1: I . ISBN 968-36-9300-8
• Vol. 2: II . ISBN 968-36-9302-4

Listado de artículos

• Vol. 1: I. 2001. ISBN 968-36-9300-8

  • Presentación

    Enrique González y González, Leticia Pérez Puente

    págs. 9-13

    

  • I. Métodos y perspectivas de investigación

    • Metodología para la historia social y cultural de las universidades del antiguo régimen

      Carmen Castañeda García

      págs. 17-38

      

    • Dos universidades del siglo XVI: Salamanca y México. Perspectiva de investigación

      Clara Inés Ramírez

      págs. 39-58

      

    • Juan de Palafox, visitador de la Real Universidad de México: una cuestión por despejar

      Enrique González y González

      págs. 59-88

      

    • La educación de la Colonia a la República: problemas y fuentes para el estudio de la transición

      Rosalina Ríos Zúñiga

      págs. 89-103

      

  • II. El profesorado, de la universidad moderna a la contemporánea

    • Cátedras, grupos de presión y naciones de estudiantes en la Salamanca del siglo XVII

      Luis Enrique Rodríguez San Pedro Bezares

      págs. 107-132

      

    • Los canónigos catedráticos de la Universidad de México (siglo XVII)

      Leticia Pérez Puente

      págs. 133-162

      

    • La enseñanza del derecho en Valencia (1707-1741)

      Pascual Marzal Rodríguez

      págs. 163-186

      

    • Profesores de la Faculta de Filosofía y Letras de Valencia: esbozo de biografía colectiva

      Marc Baldó

      págs. 187-216

      

  • III. Estudiantes y graduados

    • Aproximación a la matrícula de México durante el siglo XVIII

      Mariano Peset Reig, María Fernanda Mancebo Alonso, María Fernanda Peset

      págs. 217-240

      

    • Doctores en la Universidad de México en el siglo XVI

      Armando Pavón Romero

      págs. 241-268

      

    • Entre los colegios y la universidad: modelos de carrera académica en Nueva España (siglo XVIII)

      Rodolfo Aguirre Salvador

      págs. 269-284

      

    • Dos migraciones estudiantiles desconocidas: Toulouse y Aviñón, universidades de recambio para catalanes y menorquines (siglo XVIII)

      Patrick Ferté, Luis Antonio Ferrer Mallor (trad.)

      págs. 285-303

      

• Vol. 2: II. 2001. ISBN 968-36-9302-4

  • IV. Colegios y colegiales

    • El patronato laico de un colegio jesuita: San Pedro y San Pablo de la ciudad de México

      Georgina Flores Padilla

      págs. 17-36

      

    • Las carreras de los colegiales reales de San Ildefonso de México, 168-1816

      Mónica Hidalgo Pego

      págs. 37-62

      

    • Colegiales del Eximio Colegio de Teólogos de San Pablo de Puebla (siglo XVIII)

      Rosario Torres Domínguez

      págs. 63-76

      

    • Bienes, educación y vida cotidiana en el Colegio de Mujeres: Zacatecas, siglo XVIII

      Francisco García González

      págs. 77-96

      

    • San Ramón Nonato: puente entre el Colegio de San Nicolás Obispo de Michoacán y la Real Universidad de México

      Ricardo León Alanís

      págs. 97-110

      

    • El Colegio de Nuestra Señora del Monserrat: del Antiguo régimen a la nacionalización

      María Cristina Vera de Flachs

      págs. 111-156

      

    • Los seminarios conciliares en el México independiente

      Anne Staples

      págs. 157-174

      

  • V. Ciencia Jurídica y enseñanza

    • Ciencia jurídica y enseñanza: la parte general de los manuales de derecho civil en la época liberal (1823-1923)

      Jorge Correa Ballester

      págs. 175-218

      

    • Derecho de propiedad en México en los manuales de Sala

      Yolanda Blasco

      págs. 219-232

      

    • Libertad de cátedra y manuales en la Facultad de Derecho de la Universidad de Valencia (1845-1868)

      Pilar García Trobat

      págs. 233-255

      

  • VI. Educación y sociedad

    • La profecía de Lipsio sobre el Nuevo Mundo y el desarrollo de una identidad "americana" en la Universidad de Lima

      Jan Papy, Marta Donís (trad.)

      págs. 255-284

      

    • La universidad y la peste de Valencia de 1647-1648

      Mariano Peset Mancebo

      págs. 285-296

      

    • Un proyecto liberal de educación "superior" para mujeres (1856-1857)

      María de Lourdes Alvarado

      págs. 297-317