Modelo de innovación para la gestión y dirección de un centro educativo

Este libro se presenta como una guía para la gestión y dirección de centros educativos, concretando las principales características y fundamentos que ha de presentar un modelo de dirección a través de la metodología de investigación-acción. Por tanto, todo centro debe establecer de manera sistemática la reflexión, la revisión y la evaluación en todos los niveles para facilitar la introducción de mejoras desde la actividad dentro del aula hasta la gestión general, y de esta forma, generar acciones reales que transformen del mundo.

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