Lexicografía y enseñanza de la lengua española: Actas de las XI Jornadas sobre la Enseñanza de la Lengua Española
Información General
- Autores: Juan Antonio Moya Corral (coord.), Marcin Ryszard Sosinski Sosinski (coord.)
- Editores: Universidad de Granada, Editorial Universidad de Granada
- Año de publicación: 2006
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-338-3965-7
- Recoge los contenidos presentados a: Jornadas sobre la Enseñanza de la Lengua Española (11. 2006. Granada).
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Otros catálogos
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Listado de artículos
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Conferencias
págs. 15-32
El nuevo tesoro lexicográfico del español (S. XIV - 1726): Un proyecto que concluye
págs. 33-48
Las apariencias engañan: Notas sobre el léxico fraseológico
págs. 49-64
págs. 65-78
págs. 79-88
La lingüística española del siglo XX: Aproximación a su estudio
págs. 89-116
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Comunicaciones
Aplicación del concepto de interlengua al estudio de la lengua de zonas bilingües: Caso del español interferido por el gallego
págs. 119-128
El diccionario panhispánico de dudas: Algunas cuestiones. Didáctica de la lengua
págs. 129-140
Nuevas aportaciones a la lexicografía didáctica: El diccionario del estudiante
págs. 141-150
Test de comprensión de estructuras gramaticales (CEG)
Elvira Mendoza Lara, Gloria Carballo García, Juana Muñoz López, Mª Dolores Fresneda López
págs. 151-158
La morfosintaxis inventada en niños con T.E.L. (Trastorno específico del lenguaje)
María del Carmen Contreras Ruiz, Elvira Mendoza Lara, Gloria Carballo García
págs. 159-168
págs. 169-174
Pragmática y prensa en el aula: Estudio de los actos de habla en las cartas al director
págs. 175-186
págs. 187-200
págs. 201-208
El diccionario ideológico de Julio Casares: Notas para su enseñanza
págs. 209-222
págs. 223-238
La prensa: Un estímulo visual para trabajar la lectoescritura en secundaria
págs. 239-250
Arroba @: Un símbolo hermafrodita
págs. 251-258
págs. 259-272
Letras del pop español: Aplicaciones didácticas
págs. 273-280
Análisis comparativo entre dos métodos de enseñanza de E/LE: El método comunicativo frente al método de enseñanza audio-oral de la lengua
págs. 281-286
págs. 287-296
Aclaraciones sobre una cuestión actual del léxico español: Los llamados "préstamos"
págs. 297-302
págs. 303-312
págs. 313-320
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Talleres
págs. 323-326
La coherencia textual: Propuesta de análisis
págs. 327-340
pág. 341
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