Información General

• Autores: Selina Serrano Escribano (dir.), María del Carmen Burgos Goyé (coord.), Belén del Mar López Insua (coord.)
• Editores: Laborum
• Año de publicación: 2019
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788417789169
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Innovación docente en ciencias sociales y jurídicas. El reto de facilitar salidas profesionales desde el enfoque por competencias y capacidades [VV.AA., S. Serrano Escribano, M. C. Burgos Goyé y B.M. López Insua (Dirección y Coordinación)]

    María Rosa Martín Muñoz

    Derecho de las relaciones laborales, ISSN 2387-1113, Nº. 6, 2020, págs. 918-919

Resumen

• La presente obra surge a raíz de la III Jornadas de Innovación Docente: redefiniendo la formación universitaria en ciencias sociales y jurídicas, organizada por el Grupo de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad Rovira i Virgili, en la que participaron profesores de diferentes universidades españolas.

  La finalidad de la obra es difundir las principales iniciativas metodológicas para la enseñanza universitaria. En concreto, se reflexiona sobre el papel de los profesores en el aula, el poder de decisión de los estudiantes, el conjunto de mecanismo al alcance del profesorado para mejorar la docencia y las buenas prácticas docentes, así como las acciones conjuntas e individuales que desarrollan los grupos de innovación docente en las universidades.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prólogo

    José Luis Monereo Pérez

    págs. 13-15

    

  • Capítulo I. Metodologías para la enseñanza y aprendizaje en el desarrollo de competencias y capacidades.

    • Técnicas de desarrollo docente para la formación en competencias profesionales y fomento del trabajo autónomo

      Raquel Vela Díaz

      págs. 19-36

      

    • Las competencias comunicativas en Ciencias Sociales y Jurídicas a través de Nuevos Métodos de Aprendizaje

      Gabriel A. García Escobar

      págs. 37-60

      

    • De los trabajos fin de grado a los trabajos fin de máster: Retos, competencias e innovaciones desde las agencias de calidad

      Djamil Tony Kahale Carrillo

      págs. 61-80

      

    • Técnicas docentes para el fomento de las capacidades: Desarrollo metodológico y estrategias de enseñanza sobre el profesor, el alumno y la enseñanza teórico - práctica en derecho

      Cristina Monereo Atienza

      págs. 81-112

      

  • Capítulo II. Nuevas tecnologías, experiencias innovadoras y buenas prácticas docentes para el desarrollo de competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior

    • Innovación docente y empleo de las TICs como herramienta docente en las enseñanzas universitarias

      Francisca Moreno Romero

      págs. 115-136

      

    • Utilización de herramientas informáticas para el uso de la profesión en Ciencia Jurídicas: El caso concreto del sistema LexNET

      Francisco Vila Tierno

      págs. 137-152

      

    • Prácticas externas de empresa, "practicum" y trabajo de campo: Pros y contras

      Sara Guindo Morales, Pompeyo Gabriel Ortega Lozano

      págs. 153-183

      

  • Capítulo III. Empleo juvenil y salidas profesionales para graduados en Ciencias Sociales y Jurídicas

    • Jóvenes y mercado de trabajo: Juicios y perjuicios

      María del Carmen Burgos Goyé

      págs. 187-211

      

    • Claves para la búsqueda de empleo a través de las redes sociales: Un enfoque crítico de las experiencias reales

      Belén del Mar López Insua

      págs. 213-239

      

    • Líneas rojas para los egresados en Derecho: Alfabetización digital

      Selina Serrano Escribano

      págs. 241-264

      

    • Asesoramiento, oratoria y litigación laboral como forma de salida profesional

      Pilar Charro Baena, Pablo Benlloch Sanz

      págs. 265-287

      

    • Recursos humanos y experiencia profesional en la práctica diaria de los Graduados Sociales

      Juan Carlos Álvarez Cortés, Antonio González Hernández

      págs. 289-316