Información General

• Autores: Alfred Ramos i González (coord.), Ferran Zurriaga i Agustí (coord.)
• Editores: Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions
• Año de publicación: 2019
• Colecciones: Fundació Càtedra Enric Soler i Godes, 11
• País: España
• Idioma: catalán
• ISBN: 978-84-17900-27-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• español

  Distintos profesionales de la docencia de diferentes niveles educativos ponen de relieve el trenzado de un prodigioso hilo de plata que intenta recuperar y reescribir la historia del movimiento Freinet y su lucha por una escuela alternativa.

  Las descripciones detalladas del momento histórico, del entorno local y de las condiciones políticas y culturales contextualizan el valor pedagógico de las experiencias que en ellas se relatan. Constituyen una admirable crónica de la resistencia de un movimiento para poner en práctica sus ideas de renovación pedagógica y de cambio social, defensa de la dignidad de la infancia y coherencia radical en su oficio de docente.

• català

  Diferents professionals de la docència de nivells educatius variats posen en relleu el trenat d’un prodigiós fil de plata que intenta recuperar i reescriure la història del moviment Freinet i la seua lluita per una escola alternativa.

  Les descripcions detallades del moment històric, de l’entorn local i de les condicions polítiques i culturals contextualitzen el valor pedagògic de les experiències que en elles es relaten. Constitueixen una admirable crònica de la resistència d’un moviment per portar a la pràctica les seues idees de renovació pedagògica i de canvi social, defensa de la dignitat de la infància i coherència radical en el seu ofici de docent.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Crònica d’una coherència

    Fabricio Caivano

    págs. 9-12

    

  • Tres artistes capdavanters i un industrial cooperativista a la recerca d’un model d’escola Freinet. Elorrio. 1964

    Ferran Zurriaga i Agustí

    págs. 13-40

    

  • Secció de Pedagogia: L’espurna que encén la flama

    Rocío Barrera

    págs. 41-56

    

  • El meu primer stage de les Tècniques Freinet. Sant Julià de Lòria (Andorra). 1965

    Ferran Zurriaga i Agustí

    págs. 57-76

    

  • Una dècada d’expressió lliure escolar. Els quaderns Freinet de la Secció de Pedagogia de LRP i del Grup de Mestres (1964-1974)

    Alfred Ramos i González

    págs. 77-112

    

  • L'Escola Tramuntana del Vedat de Torrent. 1968

    Adela Costa, Enric Alcorisa

    págs. 113-132

    

  • L’escola Freinet de Benetússer

    Mercè Viana, Manuel Civera

    págs. 133-154

    

  • Dues experiències de pedagogia Freinet a Santander: L’escola Verdemar i el mestre Enrique Pérez Simón

    Sebastián Gertrúdix Romero de Avila

    págs. 155-170

    

  • Donant-nos ales per volar: «Encuentros peninsulares de técnicas Freinet» (1969-1972)

    Carmen Agulló Díaz

    págs. 171-200

    

  • Elisa Moragas i Badia. Una Mestra i una Escola: Nabí

    Enric Vilaplana Lapena

    págs. 201-214

    

  • Experiència de treball de tres mestres del MCEP al CP d’EGB Sara Fernández del barri de Sant Marcel·lí (València)

    M. Roser Santolaria, Maria Pérez Llorens, Teresa Hermoso Villalba

    págs. 215-232

    

  • Les revistes i les editorials: el seu paper divulgador

    Carme Sala Sureda

    págs. 233-260

    

  • José Vargas Gómez, el maestro de Las Hurdes (1930-1934) del primer movimiento Freinet que se adelantó al segundo movimiento con una propuesta del año 1958

    Antonio García Madrid

    págs. 261-274