Información General

• Autores: Javier Augusto Nicoletti (coord.), Marcelo Claudio Perissé (coord.)
• Editores: Universidad Nacional de La Matanza;
• Año de publicación: 2018
• País: Argentina
• Idioma: español
• ISBN: 978-987-4417-30-5
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Resumen

• El libro Perspectivas Educativas es un trabajo que, bajo la coordinación de Javier Augusto Nicoletti y Marcelo Claudio Perissé, aborda la temática de la educación desde múltiples miradas, a través de la participación de investigadores de Argentina, Brasil, Ecuador, y España.

  En el texto se analizan aspectos vinculados a la formación del profesorado, la producción científica, a la evaluación de los aprendizajes, y al papel de la universidad como promotora del bienestar. Al mismo tiempo se aborda al rol de la universidad en las redes de cooperación productiva; y su contribución en la gestión e innovación para un desarrollo sostenible.

  Frente a la complejidad de la educación y sus innumerables alcances, es un libro que se presenta como oportunidad para reconocer, desde diferentes perspectivas, las investigaciones y reflexiones que dan cuenta del rol de la Universidad como transformadora de los escenarios económicos, sociales, y culturales.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La formación del profesorado y la futura práctica profesional

    Javier Augusto Nicoletti, Martín Romero

    págs. 9-22

    

  • La universidad y las redes de cooperación productiva

    Marcelo Claudio Perissé

    págs. 23-30

    

  • El papel de la universidad como promotora de la salud: el caso de brasileños y sus vivencias de trabajo en Massachusetts

    Fernando Vieira Machado, K. B. M.

    págs. 31-53

    

  • The scientific article for students and creative professionals

    Enrique Eugenio Pozo Cabrera, Sonia Pintado Lazo, Hugo Patricio Alvarado Maldonado, Luis Eduardo Burgos Benavides, Marco Ledesma-Ayora

    págs. 55-62

    

  • Cervantes: lectura y pedagogía

    Ángel Martínez de Lara, Walter Federico Gadea

    págs. 63-79

    

  • Simulation technologies to strengthen teaching-learning skills in Biochemistry, Nursing and Medical students

    Yuliana Jiménez, María Estefanía Bautista Valarezo, Irene Carrillo, Darwin Castillo, Denis Feijoo, Oscar Vivanco

    págs. 81-98

    

  • Análisis de la praxis docente desde un enfoque institucional

    María de los Ángeles Guamán Coronel, Diana Cecilia Guamán Coronel

    págs. 99-117

    

  • El perfil competencial del educador social y educadora social en estudiantes de grado

    Francisco José García Moro, Walter Federico Gadea, Alfonso Chaves-Montero

    págs. 119-138

    

  • La evaluación de los aprendizajes y su derivación teórica desde las percepciones de los estudiantes

    Margoth Iriarte Solano, Vicente Jacinto Riofrío Leiva

    págs. 139-147

    

  • Formación, aprendizaje, ciencia, tecnología y ética en las universidades

    Roberto Carlos Cuenca Jiménez

    págs. 149-162

    

  • La edupublicidad: hacia una generación más reflexiva y crítica en la era del consumo

    Paola Andrea Gómez Montoya, José Ignacio Aguaded Gómez, Ana Castro Zubizarreta

    págs. 163-187