Información General

• Autores: Francisco Javier Garrido Carrillo (coord.), Teresa Fajardo del Castillo (coord.)
• Editores: Comares
• Año de publicación: 2012
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9836-970-0
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Nuevos métodos docentes en la enseñanza del derecho

    • Experiencias docentes en la implantación del grado en derecho de la universidad de Granada

      Teresa Fajardo del Castillo

      págs. 3-10

      

    • Nuevas perspectivas de la docencia en las facultades de derecho

      Luis Mariano Robles Velasco

      págs. 21-32

      

    • Reflexiones sobre una propuesta de innovación en evaluación de la materia de derecho romano en el grado de derecho

      María Eva Fernández Baquero

      págs. 33-44

      

    • Dinámica de grupos en los nuevos estudios de grado en derecho

      Rosalía Rodríguez López

      págs. 45-54

      

    • Aprendizaje cooperativo por medio de técnicas de grupo aplicado a los estudios de historia jurídica

      José Garrido Arredondo, María Francisca Gámez Montalvo

      págs. 55-64

      

    • El derecho comparado como herramienta en la enseñanza del derecho internacional privado

      Ricardo Rueda Valdivia

      págs. 65-76

      

    • Reflexiones críticas sobre la enseñanza del derecho financiero y tributario en el espacio europeo de educación superior

      Francisco José Nocete Correa

      págs. 77-83

      

    • Un replanteamiento de las categorías, métodos y modelos jurídicos tradicionales de la enseñanza del derecho: El caso especial del aprendizaje en el proceso de integración europea

      Valentina Faggiani

      págs. 85-100

      

    • La orientación y tutoría académica, profesional y personal del estudiante de derecho

      Francisco Javier Garrido Carrillo

      págs. 101-113

      

    • Un ejemplo de planificación de la enseñanza del derecho conforme a las exigencias del EEES: La guía didáctica de la asignatura ''el arbitraje: sistema alternativo de solución de litigios''

      Marta Artacho Martín-Lagos

      págs. 115-124

      

    • Una apuesta de futuro para todo docente e investigador: La integración transversal de la PRL en nuestra docencia e investigación

      Inmaculada Sánchez Ruiz de Valdivia

      págs. 125-133

      

    • Una otra mirada sobre la innovación docente: Del mito al cuartel de invierno

      Daniel J. García López

      págs. 135-147

      

    • Instrumentos didácticos dirigidos a la conquista de un espacio europeo de educación superior

      María Dolores Ortiz Vidal, Salvador Tomás Tomás

      págs. 149-160

      

  • Las nuevas tecnologías en la enseñanza del derecho

    • Nuevas tecnologías y adquisición de competencias en la enseñanza del derecho

      Francisco Javier Garrido Carrillo, Marta Artacho Martín-Lagos

      págs. 163-169

      

    • La aplicación de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de la terminología jurídica

      Pedro Resina Sola

      págs. 171-197

      

    • La construcción del conocimiento jurídico a partir de las TIC

      María Francisca Gámez Montalvo, Ignacio Miguel Garrido Jiménez

      págs. 199-205

      

    • Incorporación de las TIC en la construcción social del género en el grado de derecho

      Ana Isabel Melado Lirola

      págs. 207-214

      

    • Las TIC y los materiales didácticos en derecho romano

      Rosalía Rodríguez López

      págs. 215-222

      

    • Las técnicas de información y la comunicación (TICS), herramienta imprescindible en la gestión de practicum

      Gemma García-Rostán Calvín

      págs. 223-227

      

    • Mentorización de recursos digitales en historia del derecho

      Alejandro Martínez Dhier, Luis Díaz de la Guardia y López, Antonio Sánchez Aranda, Yolanda María Quesada Morillas

      págs. 229-231

      

    • Los espacios virtuales interactivos (EVI) en la enseñanza del derecho: Un modelo para la docencia de derecho procesal

      Francisco Javier Garrido Carrillo

      págs. 241-262

      

    • La WebCT como herramienta de apoyo a la docencia en derecho financiero y tributario especial: El impuesto sobre la renta de las personas físicas

      Patricia Días Rubio

      págs. 263-271

      

    • Una propuesta de acercamiento a la disciplina de ''historia del derecho y de las instituciones'' con el apoyo de los recursos que ofrece internet

      Miguel Angel Morales Payán

      págs. 273-276

      

    • Las TICS y los grupos de trabajo en historia del derecho

      Victoria Rodríguez Ortiz

      págs. 277-279

      

    • Los medios audiovisuales como método docente de la asignatura de derecho procesal

      Raquel Bonachera Villegas

      págs. 281-294

      

    • El caso práctico como metodología docente activa en derecho romano

      María José Bravo Bosch

      págs. 295-304

      

    • Exámenes virtuales como herramienta de estudio del alumno: La experiencia de la asignatura de derecho eclesiástico del estado

      María del Mar Martín García, María Mercedes Salido López, Pedro Sánchez Llavero

      págs. 305-310