Información General

• Autores: Eloísa Nos Aldás (ed. lit.), Eduardo Andrés Sandoval Forero (ed. lit.), Alex Iván Arévalo Salinas (ed. lit.)
• Editores: Dykinson : Universitat Jaume I, El Instituto Interuniversitario de Desarrollo Social y Paz (IUDESP)
• Año de publicación: 2012
• País: España
• Idioma: varios idiomas
• ISBN: 978-84-8021-853-5, 978-84-9031-219-3, 9788415455349
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Resumen

• El libro Migraciones y Cultura de Paz: educando y comunicando soli-daridad se plantea como una herramienta de sensibilización de carácter multidisciplinar dirigida a todos/as los/las lectores/as interesados/as en conocer más detalles sobre la complejidad de las migraciones interna-cionales. Desde los Estudios para la Paz, esta publicación reflexiona sobre las alternativas a la violencia y el sufrimiento humano que aquejan a millones de inmigrantes, principalmente, porque creemos que otro mundo es posible y, en este horizonte, los investigadores y académicos tienen mucho que aportar a los debates en su papel de agentes de paz y líderes de opinión. Esta publicación también se concibe como una propuesta intercul-tural e internacional, en la que confluyen diversas perspectivas de inves-tigadores/as de Chile, Uruguay, México, Brasil, España o Bolivia, lo que nos ha llevado a incorporar capítulos en tres idiomas: castellano, inglés y portugués, como muestra de la riqueza del diálogo cultural. [Extraído de la página del libro en la web de la editorial]

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introducción

    • La Comunicación y la Educación para la Paz en las migraciones

      Eloísa Nos Aldás, Eduardo Andrés Sandoval Forero, Alex Iván Arévalo Salinas

      págs. 15-22

      

  • Parte I

    • Educando para la Paz a través del reconocimiento de la diversidad

      Sophia Herrero Rico

      págs. 41-56

      

    • La mejora de la convivencia escolar a través de la formación intercultural

      Auxiliadora Sales Ciges, Rafaela García López

      págs. 57-69

      

    • Educación y migraciones contemporáneas: el caso de la comunidad rumana en Castellón

      Gloria María Abarca Obregón, Amaral Palevi Gómez Arévalo

      págs. 71-85

      

    • La educación y el cambio social: herramientas para aprender a "con vivir" como ciudadanos del mundo

      Shirley Vanessa Castedo Vaca

      págs. 87-99

      

    • Memorias de viaje y convivencia en Castellón

      Raquel Flora Reynoso Rosales

      págs. 101-130

      

  • Parte II

    • Poéticas visuales de la periferia: extranjerías y migraciones

      Víctor Silva Echeto

      págs. 133-145

      

    • Imaginarios sociales y migraciones: la imagen de un mundo maravilloso en la imagen de colonizador

      Raquel Cabral

      págs. 147-156

      

    • Los discursos mediáticos, la información televisiva y la percepción de la población inmigrante: imaginarios sociales y migraciones

      José Ignacio Martín Galán

      págs. 157-171

      

    • El discurso de la prensa de referencia de Canadá y España sobre la inmigración.

      Martim dos Santos

      págs. 173-195

      

    • Towards a deconstruction of the ideology on immigration in the free press through words and images

      María Martínez Lirola

      págs. 197-212

      

    • Migraçao e discriminaçao: a contribuiçao da imprensa no caso dos bolivianos em Sao Paulo.

      Maximiliano Martín Vicente

      págs. 213-232

      

    • Movimiento asociativo de migrantes, transculturalidad y comunicación para la paz

      Eduardo Andrés Sandoval Forero

      págs. 233-252

      

    • Crisis económica en España, discursos e inmigración: replanteando prejuicios y estereotipos

      Eloísa Nos Aldás, Alex Iván Arévalo Salinas

      págs. 253-281