Logo infinito o n-logo científico-poético
Juan R. Coca
págs. 5-8
Entre la Teoría Educativa y el Pensamiento crítico
Jorge de Miguel Gil
págs. 9-32
Reivindicando líricamente el criticismo en Educación
Ana María Melendo Viñado
págs. 33-58
La Educación libremente Formal
Pilar Férnandez de la Vega
págs. 59-76
Pensando la Educación desde una perspectiva crítica para mejorar la sociedad
Maialen Razquin López de Sabando
págs. 77-105
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