Información General

• Autores: Howard Gardner (coord.), David Henry Feldman (coord.)
• Editores: Madrid : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte : Morata
• Año de publicación: 2000
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-7112-464-5
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Esta obra consta de los siguientes volúmenes

• Vol. 1: Construir sobre las capacidades infantiles / Howard Gardner, David Henry Feldman, Mara Krechevsky . ISBN 84-7112-456-4 Dialnet Métricas: 1 Cita
• Vol. 2: Actividades de aprendizaje en la educación infantil / Howard Gardner, David Henry Feldman, Mara Krechevsky . ISBN 84-7112-457-2 Dialnet Métricas: 6 Citas
• Vol. 3: Manual de evaluación para la educación infantil / Howard Gardner, David Henry Feldman, Mara Krechevsky . ISBN 84-7112-458-0 Dialnet Métricas: 1 Cita

Listado de artículos

• Vol. 1: Construir sobre las capacidades infantiles / Howard Gardner, David Henry Feldman, Mara Krechevsky. 2000. ISBN 84-7112-456-4

  • Cómo empezó Spectrum

    David Henry Feldman

    págs. 21-37

    

  • Iluminar las mentes infantiles

    Jie-Qi Chen, Mara Krechevsky, J. Viens

    págs. 38-66

    

  • Centros de aprendizaje Spectrum para alumnos y alumnas en situación de riesgo

    Jie-Qi Chen, Mara Krechevsky, J. Viens

    págs. 67-89

    

  • Establecer conexiones: colaboración entre escuela y museo

    Jie-Qi Chen, Mara Krechevsky, J. Viens

    págs. 90-105

    

  • Establecer conexiones: el enfoque de la tutoría del Proyecto Spectrum

    Jie-Qi Chen, Mara Krechevsky, J. Viens

    págs. 106-130

    

  • Los muchos rostros de Spectrum

    Jie-Qi Chen, Mara Krechevsky, J. Viens

    págs. 131-159

    

  • Los puentes del Proyecto Spectrum

    Howard Gardner

    págs. 160-167

    

• Vol. 2: Actividades de aprendizaje en la educación infantil / Howard Gardner, David Henry Feldman, Mara Krechevsky. 2001. ISBN 84-7112-457-2

  • Visión general del Proyecto Spectrum

    Jie-Qi Chen, Emily Isberg, Mara Krechevsky

    págs. 11-28

    

  • Actividades de mecánica y construcción

    Jie-Qi Chen

    págs. 29-54

    

  • Actividades de ciencias naturales

    Jie-Qi Chen

    págs. 55-86

    

  • Actividades musicales

    Roger Dempsey

    págs. 87-112

    

  • Actividades de movimiento

    J. Viens

    págs. 113-142

    

  • Actividades de matemáticas

    Winnifred O'Toole, Jie-Qi Chen, Miriam Raider-Roth

    págs. 143-174

    

  • Actividades de comprensión social

    Winnifred O'Toole, Jie-Qi Chen

    págs. 175-200

    

  • Actividades de lenguaje

    J. Viens

    págs. 201-230

    

  • Actividades de artes visuales

    Roger Dempsey

    págs. 231-258

    

  • Tablas de los sistemas educativos de España y de Estados Unidos

    págs. 259-262

    

• Vol. 3: Manual de evaluación para la educación infantil / Howard Gardner, David Henry Feldman, Mara Krechevsky. 2008. ISBN 84-7112-458-0

  • El dominio del movimiento

    págs. 21-43

    

  • El dominio del lenguaje

    págs. 44-72

    

  • El dominio matemático

    págs. 73-94

    

  • El dominio de las ciencias naturales

    págs. 95-128

    

  • El dominio social

    págs. 129-150

    

  • El dominio de las artes visuales

    págs. 151-165

    

  • El dominio de la música

    págs. 166-190

    

  • Estilos de trabajo

    págs. 191-198