págs. 11-20
págs. 23-45
págs. 47-69
págs. 71-91
El docente en el proceso de creación de MOOC
Zoraida Callejas Carrión, José Cañas Delgado, Francisco Javier Jiménez Ríos
págs. 93-110
págs. 111-132
Sinergias entre MOOC y Flipped Classroom: una experiencia
Alberto Prieto Espinosa, Beatriz Prieto Campos, Begoña del Pino Prieto, Francisco M. Illeras García
págs. 133-153
págs. 155-164
págs. 165-174
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