Resumen de Metodologías activas en docencia universitaria: diseño de una asignatura de ciencias de la salud en la plataforma virtual. [Recurso electrónico]
María Consuelo Sáiz Manzanares, Eduardo Montero García
Este libro es un material de apoyo al profesor universitario que le ayudará a guiar la consecución de competencias de sus alumnos. Esta obra presenta una introducción teórica al aprendizaje basado en proyectos (ABP) y su relación con el proceso de evaluación continua y feedback, desde el uso de la plataforma virtual. Asimismo, proporciona un ejemplo práctico de ABP en una asignatura de la rama de Ciencias de la Salud, así como un informe de los resultados obtenidos. También, aporta instrumentos para la realización y evaluación del ABP.
