Información General

• Autores: Elia María Quirós Rosado (coord.)
• Editores: [s. l.] : [s. n.], 2016
• Año de publicación: 2016
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-608-9897-9
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Resumen

• En esta publicación se recogen los trabajos presentados en estas Jornadas, con el fin de dar a conocer a la comunidad Universitaria y a la Sociedad en general, todas las actividades de innovación educativa que el profesorado, e incluso el alumnado, desarrollan para la mejora continua de la calidad de la docencia de la Escuela Politécnica de Cáceres.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Trabajos Fin de Titulación en Inglés en Programas de Movilidad Internacional: Escuela Politécnica UEx

    Lucía Aguilar Zuil, María Amparo Navasa Martínez

    • Texto Completo Libro

    págs. 11-15

    

  • Las estructuras en Edificación: relaciones entre asignaturas básicas y específicas

    Juan Miguel Barrigón Morillas, Juan Antonio Méndez Sierra, Rosendo Vílchez Gómez, Juan Saumell Lladó, José Carlos Salcedo Hernández, Francisco Serrano Candela, Yolanda Moreno Salguero, Francisco Javier Carmona del Río, Manuel Fortea Luna, Rubén Maderuelo Sanz

    • Texto Completo Libro

    págs. 16-20

    

  • Diseño de actividades de autoaprendizaje y estudio de su influencia en la evaluación final

    Carmen Calvo Jurado

    • Texto Completo Libro

    págs. 21-25

    

  • EPI: enseñanza entre pares en Ingeniería

    José María Conejero Manzano, Alberto Gómez Mancha, Juan Hernández Núñez, Elena Jurado Málaga, Fernando Sánchez Figueroa, Cristina Vicente Chicote

    • Texto Completo Libro

    págs. 26-30

    

  • Experiencia docente con el alumnado del ámbito de la edificación: valoración de los trabajos concatenados en las actividades de la evaluación continua

    Manuel Jesús Carretero Ayuso

    • Texto Completo Libro

    págs. 31-37

    

  • Metodologías docentes del siglo XXI para impartición de materias del siglo XX: la clase invertida en la enseñanza del hormigón armado

    Juan Pedro Cortés Pérez

    • Texto Completo Libro

    págs. 38-43

    

  • Experiencia de uso de rúbricas en asignaturas de introducción a la programación

    Alberto Gómez Mancha, Elena Jurado Málaga, María Angeles Mariscal, Cristina Vicente Chicote

    • Texto Completo Libro

    págs. 44-49

    

  • Trabajo en equipo y presentaciones orales: ¿en grupos grandes?

    Julia González Rodríguez

    • Texto Completo Libro

    págs. 50-53

    

  • Docencia maker en la gestión ética de organizaciones

    Alicia Guerra Guerra

    • Texto Completo Libro

    págs. 54-59

    

  • Universidad y acción tutorial

    César Medina Martínez, Agustín Matías Sánchez, Isabel Fuencisla Sáez del Bosque, Blas Cantero Chaparro

    • Texto Completo Libro

    págs. 60-66

    

  • Sistema de evaluación continua en una asignatura de grado

    María Mar Pozo Ríos

    • Texto Completo Libro

    págs. 67-71

    

  • Relación del coeficiente intelectual con la creatividad, sensitividad e inteligencia emocional en personal de la Universidad de Extremadura

    Daniel Patón Domínguez, Elia María Quirós Rosado, Matías Hidalgo Sánchez, Adrián Jiménez Flores, Antonio Manuel Silva Luengo, Cristina Vicente Chicote, María Llorca García, María Méndez Suárez, Maite Garnica Betrán

    • Texto Completo Libro

    págs. 72-78

    

  • Análisis comparativo entre dos modelos de Acción Tutorial

    Elia María Quirós Rosado

    • Texto Completo Libro

    págs. 79-85

    

  • Cómplices, los problemas académicos de tú a tú

    Alberto Serna Martín, José Carlos Sancho Núñez

    • Texto Completo Libro

    págs. 86-90

    

  • Experiencias en la utilización de los pliegos de licitación de obras y servicios como recursos docentes en el Grado de Ingeniería Civil

    Francisco Javier Torrella Unanua

    • Texto Completo Libro

    págs. 91-97

    

  • Mejorando la Docencia mediante la Aplicación de Sistemas de Autoevaluación y Evaluación por Pares en el Aula

    Miguel Ángel Vega Rodríguez, José María Granado Criado, Sergio Santander Jiménez, Álvaro Rubio Largo

    • Texto Completo Libro

    págs. 98-103