Información General

• Autores: Salvador Peiró i Gregori (coord.)
• Editores: Editorial Club Universitario (ECU)
• Año de publicación: 2006
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-8454-471-0
• Recoge los contenidos presentados a: Jornadas de Educación (4. 2004. Alicante).
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Presentación a las IV Jornadas

    Salvador Peiró i Gregori

    págs. 7-12

    

  • Estudio de la "escala de actitudes sobre valores humanos" del alumnado de Benissa

    Salvador Peiró i Gregori, Alberto Esteve Siscar

    págs. 13-30

    

  • Prejuicio y xenofobia: revisando a N.W. Ackerman

    Francisco Martín Irles

    págs. 31-50

    

  • Modelos de educación ante la realidad multicultural en los centros docentes

    Salvador Peiró i Gregori

    págs. 51-70

    

  • La interacción educativa en una sociedad bilingüe

    Juana Noguera Arrom

    págs. 71-86

    

  • Familia y escuela: dos lugares distanciados

    Henri Vieille-Grosjean

    págs. 87-94

    

  • Fracaso escolar y sentido de la educación compensatoria

    Jasone Mondragón Lasagabaster

    págs. 95-108

    

  • La mediación escolar: un recurso para la excelencia educativa en valores de convivencia

    Mariano Ángel Real Villarreal

    págs. 109-120

    

  • La educación intercultural y etnia gitana: concepto, paradigmas, realizaciones

    Isidoro A. Moreno Martínez

    págs. 121-138

    

  • Un modelo para desarrollar la acogida al nuevo alumnado con diferencias culturales significativas

    Jesús Martínez Arguedas, José Luis Gómez

    págs. 139-156

    

  • Cultura, literatura y educación para la convivencia

    Antonio Mula Franco

    págs. 157-178

    

  • La interculturalización como prevención de la xenofobia y racismo en la enseñanza de la Geografía

    M.A. Gomis Sánchez, Emilia María Tonda Monllor

    págs. 179-194

    

  • El aprendizaje de las ciencias como motor de interacción

    Bernat Martínez Sebastián

    págs. 195-202

    

  • Creativitat matemàtica i promoció de la interacció positiva a l'aula

    Alfred Moncho Pellicer

    págs. 203-216

    

  • La construcción de la convivencia en las aulas

    Juan Vaello Orts

    págs. 217-230

    

  • Experiència motivadora per a afavorir la convivència escolar

    D. J. Ramón Cardona

    págs. 231-242

    

  • Estrategias para la prevención y resolución de conflictos relaciónales en los centros educativos: experiencia en la República Argentina

    María Milagros González Armario

    págs. 243-248

    

  • La relajación como herramienta educativa

    Jesús Moreno Ramos

    págs. 249-258

    

  • Una anàlisi de les notícies sobre la violència a les aules a la premsa: (Informe basat en articles publicats al diari El País)

    Ezequiel Moltó i Seguí

    págs. 259-266

    

  • El liderat com a criteri d'avaluació del model EFQM d'execel·lència adaptat a l'educació i la seua relació en la millora del clima de relacions humanes en els centres educatius

    Alberto Manuel Ángel Selfa

    págs. 267-270