Resumen de Las escuelas normales en la provincia de Alicante durante el siglo XIX
Georgina Blanes Nadal, Rafael Sebastiá Alcaraz, Emilia María Tonda Monllor
Entre los objetivos de esta publicación cabe destacar el de contribuir al conocimiento de las escuelas que han formado durante más de 150 años a los maestros en esta provincia, por las que han pasado destacados docentes y alumnos, con una amplia incidencia educativa, cultural, política, social, etc.
El conocer mejor la historia de estas escuelas se realiza también con el propósito de difundir y revalorizar la enseñanza ofertada desde la actual Facultad de Educación de la Universidad de Alicante que recoge el legado recibido de aquellos establecimientos.
La preocupación por el pasado es una constante en la historia de la Humanidad. La resolución de los problemas y necesidades requiere conocer los antecedentes de los mismos con el objeto de comprender mejor su naturaleza, y poderlos gestionar, resolver o atender mejor.
En la estructura de esta publicación se distinguen esencialmente dos partes: la primera, ubicada en esta posición por su primera creación, la Escuela Normal de Maestros, y la segunda Escuela Normal de Maestras. Cada una de ellas merece, por sus propias características, dedicarle un estudio específico más profundo. También existe un capítulo de introducción, y otro que incluye breves reseñas biográficas.
