Información General

• Autores: María Cristina Laura Gómez Aguirre (coord.), Omar Gerardo Aguirre Ibarra (coord.), Korina Gutiérrez Ramírez (coord.), Esteban Miguel León Ochoa (coord.)
• Editores: Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente (CENID)
• Año de publicación: 2015
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-607-8435-16-6
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  • Texto Completo Libro (pdf)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La educación y los Derechos Humanos: una relación fundamental para la transformación social

    José Manuel Vélez Barajas

    • Texto Completo Libro

    págs. 15-26

    

  • Los Derechos Humanos: génesis de la equidad

    Esteban Miguel León Ochoa

    • Texto Completo Libro

    págs. 27-38

    

  • La presencia de las mujeres en la educación superior en México. Tema pendiente en el logro de la equidad

    María Cristina Laura Gómez Aguirre, Omar Gerardo Aguirre Ibarra, Korina Gutiérrez Ramírez

    • Texto Completo Libro

    págs. 39-52

    

  • Inclusión: tarea compartida entre el jardín de niños y la unidad de apoyo a preescolar

    Verónica Adriana Borrego Medina, Celia Reyes Anaya

    • Texto Completo Libro

    págs. 53-66

    

  • Modelos axiológicos-pedagógicos de formación docente continua

    Arael Olmedo Juárez

    • Texto Completo Libro

    págs. 67-78

    

  • Experiencia significativa centrada en valores: competencia docente en la formación inicial de estudiantes normalistas

    Celia Reyes Anaya, Astrid Isuri Garza Hernández

    • Texto Completo Libro

    págs. 79-90

    

  • Comunicación dialógica, fundamento de interacción en una comunidad de aprendizaje en formación continua

    Benigno Sánchez García

    • Texto Completo Libro

    págs. 91-105