Información General

• Autores: Antonio Ariño Villarroya (dir.), Manuel Hernández Pedreño, Benjamín Tejerina Montaña, Ramón Llopis Goig, Pablo Navarro Sustaeta
• Editores: Universidad de Valencia = Universitat de València, Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions
• Año de publicación: 2008
• Colecciones: Educació Serie informes i dossiers, 9
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-370-7033-9
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Resumen

• español

  En el marco del programa de estudios y análisis para la mejora de la calidad de la enseñanza superior y de la actividad del profesorado universitario, surge la necesidad de efectuar una exploración en las modalidades de vinculación al estudio-aprendizaje de los actuales estudiantes universitarios, conocer mejor sus perfiles y proporcionar la información para diseñar estrategias e instrumentos que favorezcan una respuesta más adecuada a los denominados perfiles. Estos cambios están relacionados con la transformación de las bases sociales universitarias, la relación entre la universidad y la sociedad, los títulos y el mercado de trabajo, etc. La investigación ha sido llevada a cabo por cuatro universidades españolas, y se ha alejado así del estudio del caso y se ha acercado a la comprensión de un fenómeno que tiene carácter general.

• català

  En el marc del programa d'estudis i anàlisi per a la millora de la qualitat de l'ensenyament superior i de l'activitat del professorat universitari, sorgeix la necessitat d'efectuar una exploració en les modalitats de vinculació a l'estudi-aprenentatge dels estudiants universitaris actuals, conéixer millor els seus perfils i proporcionar a les universitats la informació resultant per a dissenyar estratègies i instruments que afavorisquen una resposta més adient als anomenats perfils. Aquests canvis estan relacionats amb la transformació de les bases socials universitàries, la relació entre la universitat i la societat, els títols i el mercat de treball, etc. La investigació s'ha dut a terme per quatre universitats espanyoles, allunyant-se així de l'estudi del cas i apropant-se a la comprensió d'un fenomen que té caràcter general.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)