Esta obra ha sido planificada y elaborada teniendo en cuenta que el diagnóstico pedagógico es una disciplina científica en la que confluyen conocimientos interdisciplinarios tanto para su saber teórico como para su ejercicio profesional. El contenido temático está estrictamente vinculado con la orientación educativa, tanto desde una vertiente teórica como práctica, porque da sentido a muchas de las actuaciones posteriores. Se han desarrollado aspectos teóricos y metodológicos, en particular en dos ámbitos de intervención diagnóstica muy importantes en el campo educativo: la inteligencia y el rendimiento académico.
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