Información General

• Autores: María Paz Lebrero Baena (coord.), María Dolores Fernández Pérez (coord.)
• Editores: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
• Año de publicación: 2013
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-362-6603-0
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Unidad didáctica 13. METODOLOGÍAS ESPECÍFICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

    • Tema 1. Principios metodológicos que sustentan la práctica

      Angeles María Gervilla Castillo

      págs. 15-40

      

    • Tema 2. Metodología en el primer ciclo de educación infantil

      Elena Lobo Aleu

      págs. 41-62

      

  • Unidad ddidáctica 14. EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

    • Tema 1. Aspectos generales del juego infantil

      María Caparrós González

      págs. 65-84

      

    • Tema 2. Propuestas prácticas

      Ana Isabel Jiménez Moreno

      págs. 85-104

      

  • Unidad didáctica 15. DIDÁCTICA DEL ÁREA PERSONAL Y AUTONOMÍA PERSONAL

    • Tema 1. Aproximación conceptual

      María del Carmen Pascual Moral

      págs. 107-120

      

    • Tema 2. Propuestas prácticas para los ciclos 0-3 años y 3-6 años

      María del Carmen Pascual Moral

      págs. 121-136

      

  • Unidad didáctica 16. DIDÁCTICA EN EL ÁREA DEL MEDIO FÍSICO Y SOCIAL

    • Tema 1. Aproximación conceptual. Ejes básicos

      María Concepción Domínguez Garrido

      págs. 139-154

      

    • Tema 2. Propuestas prácticas

      María Concepción Domínguez Garrido

      págs. 155-170

      

  • Unidad didáctica 17. DIDÁCTICA DEL ÁREA DE LA COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN LINGÜÍSTICA: LENGUAJE ORAL

    • Tema 1. Consideraciones generales en torno al lenguaje infantil

      Pilar Pernil Alarcón

      págs. 173-184

      

    • Tema 2. Propuestas de intervención para cada uno de los ciclos de la etapa de educación infantil

      Pilar Pernil Alarcón

      págs. 185-218

      

  • Unidad didáctica 18. DIDÁCTICA DEL ÁREA DE LA COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN LINGÜÍSTICA: APROXIMACIÓN AL LENGUAJE

    • Tema 1. Fundamentación teórica

      María Paz Lebrero Baena

      págs. 221-242

      

    • Tema 2. La lectoescritura: enseñanza/aprendizaje

      María Paz Lebrero Baena

      págs. 243-256

      

    • Tema 3. Propuesta de actividades

      María Paz Lebrero Baena

      págs. 257-286

      

  • Unidad didáctica 19. LA ADQUISICIÓN DE UNA SEGUNDA LENGUA

    • Tema 1. Fundamentos psicopedagógicos para la implantación de una segunda lengua en la escuela infantil

      María Caparrós González

      págs. 289-310

      

    • Tema 2. Actividades para una clase de inglés en E.I.

      María Caparrós González

      págs. 311-328

      

  • Unida didáctica 20. DIDÁCTICA DEL ÁREA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA

    • Tema 1. Consideraciones generales del arte infantil

      Ana Isabel Jiménez Moreno

      págs. 331-348

      

    • Tema 2. Actividades para el desarrollo de la expresión plástica

      Ana Isabel Jiménez Moreno

      págs. 349-366

      

  • Unidad didáctica 21. DIDÁCTICA EN LA EXPRESIÓN MUSICAL

    • Tema 1. Fundamentación teórica de la música en los primeros años

      Santiago Sabugal García

      págs. 369-382

      

    • Tema 2. Propuesta de actividades musicales

      Santiago Sabugal García

      págs. 383-398

      

  • Unidad didáctica 22. DIDÁCTICA DE LAS RELACIONES, MEDIDA Y REPRESENTACIÓN EN EL ESPACIO

    • Tema 1. Marco conceptual

      Rosario Jiménez Frias

      págs. 401-416

      

    • Tema 2. Propuesta de actividades

      Amalia Bayón Álvarez

      págs. 417-438

      

  • Unidad didáctica 23. ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA INFANTIL

    • Tema 1. Relaciones del centro con las familias e instituciones

      Rogelio Medina Rubio

      págs. 441-464

      

    • Tema 2. El período de adaptación

      Celia López González

      págs. 465-488

      

  • Unidad didáctica 24. LA ORGANIZAZIÓN ESPACIO-TIEMPO Y SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

    • Tema 1. Organización de espacios en el centro y en el aula

      Jesús Mesanza

      págs. 491-510

      

    • Tema 2. La organización del tiempo

      María Paz Abarca López

      págs. 511-534

      

    • Tema 3. Servicios y actividades complementarias

      María Elena Utrilla García

      págs. 535-562

      

  • Unidad didáctica 25. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

    • Tema 1. Fundamentos psicopedagógicos de los medios audiovisuales y la comunicación

      Catalina María Alonso García, Domingo José Gallego Gil

      págs. 565-584

      

    • Tema 2. Posibilidades pedagógicas de los medios audiovisuales y los recursos en educación infantil

      Catalina María Alonso García, Domingo José Gallego Gil

      págs. 585-638

      

  • Unidad didáctica 26. LA EVALUACIÓN

    • Tema 1. El diagnóstico educativo en la educación infantil

      Santiago Castillo Arredondo, María del Carmen Sampedro Grande

      págs. 641-666

      

    • Tema 2. La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje

      Santiago Castillo Arredondo, María del Carmen Sampedro Grande

      págs. 667-691