Ética para adolescentes

La presencia de los valores en los curricula ha sido una constante de los sistemas educativos actuales. Y es que los aspectos formales de la educación han preocupado -y siguen preocupando-, de forma explícita, a pensadores y políticos.

Específicamente, la reflexión y el debate sobre los valores constituyen un reto desafiante en la formación de los adolescentes, una etapa evolutiva del crecimiento personal, la más delicada de todo el proceso. Ello ha llevado al autor a abordar las bases de lo que se ha venido en llamar "La vida moral y la reflexión ética" -o simplemente Ética-, así como la correspondiente intervención educativa. Y porque a nadie se le escapa que el fomento y práctica de aquellos valores no ha de circunscribirse a determinados contenidos curriculares, ni atribuirse puntualmente a ciertos ámbitos académicos, se elabora el presente material, para que todos los agentes comprometidos en la educación de nuestros adolescentes -profesorado, especialmente los tutores, monitores, educadores de tiempo libre, padres- dispongan de pautas de intervención alternativas, fuertemente integradas en el devenir cotidiano, orientadas a aquella formación.

Es lo que pretende el presente libro, que contiene y desarrolla un programa sistematizado de valores, para ser trabajado en el tándem escuela-familia.

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