Información General

• Autores: Gloria García Rivera (coord.), Alberto Eloy Martos García (coord.)
• Editores: Badajoz: ANPE, D.L. 2008
• Año de publicación: 2008
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-612-7416-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • I. Teoría

    • La cultura escrita, la escuela y los nuevos entornos de la lectura y la escritura. De los enfoques cognitivos a los socioculturales: los nuevos estudios de Literacidad

      Aitana Martos García

      págs. 7-31

      

    • Los nuevos alfabetismos y los recursos derivados de ellos

      págs. 33-42

      

    • Alfabetización digital, lectura y escritura: Del Hipertexto a la educación literaria. Las sagas y la ficción-manía como ejemplos

      Alberto Eloy Martos García

      págs. 43-53

      

    • Recursos de las TIC para la lectura y la escritura. Lectura, escritura y creación colectiva en los nuevos medios

      Alberto Eloy Martos García

      págs. 53-85

      

    • La cartografía conceptual y la comprensión lectora

      Alberto Eloy Martos García

      págs. 86-90

      

    • Lectura/Escritura y Biblioteca Escolar: El reto del lector creador

      Beatriz Osés

      págs. 91-95

      

    • Las sagas como ejemplo de lecturas predecibles

      Ángel Suárez Muñoz, Sergio Suárez Ramírez

      págs. 96-106

      

    • La escritura y la lectura femenina como prácticas emergentes

      Aitana Martos García

      págs. 107-134

      

  • II. Aplicaciones prácticas y estudios de casos

    • Etnografía y sociología de la lectura. Estudio de casos relevantes para la educación

      Gloria García Rivera

      págs. 136-153

      

    • Los relojes de lectura y los diagramas de ámbitos

      Ana Bravo Gaviro

      págs. 154-164

      

    • Cartografía lectora de la ciudad de Badajoz

      Juan José Matilla Álvarez

      págs. 165-166

      

    • Cartografía lectora de la ciudad de Zafra

      Eloy Martos Núñez

      págs. 167-168

      

    • Proyectos nuevos modos de lectura para jóvenes

      Alberto Eloy Martos García

      págs. 169-170

      

    • Conclusiones: ¿Por dónde empezar?: La promoción de la lectura y la escritura a la luz de los nuevos escenarios

      Gloria García Rivera

      págs. 171-192

      

    • Bibliografía

      págs. 195-199