Información General

• Autores: Juan Antonio Moya Corral (coord.)
• Editores: Granada: Universidad de Granada, 2005
• Año de publicación: 2005
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 8433836773
• Recoge los contenidos presentados a: Jornadas sobre la Enseñanza de la Lengua Española (10. 2004. Granada).
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)

Resumen

• --

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Conferencias

    • La lingüistica de la comunicación

      Catalina Fuentes Rodríguez

      • Texto Completo Libro

      págs. 15-36

      

    • La escritura y los marcadores del discurso

      José Portolés Lázaro

      • Texto Completo Libro

      págs. 37-54

      

    • El significado y la pragmática: desde Grice hasta la teoría de la relevancia

      Salvador Pons Bordería

      • Texto Completo Libro

      págs. 55-68

      

    • Lengua y sociedad: la cortesía como fenómeno sociopragmá tic o en la interacción conversacional

      Pedro Barros García

      • Texto Completo Libro

      págs. 69-80

      

  • Comunicaciones

    • Sobre la pragmática de las fórmulas de tratamiento en español y polaco.: Comparaciones del uso de nombres y apellidos

      Agata Adamska, Edyta Waluch de la Torre

      • Texto Completo Libro

      págs. 83-96

      

    • Nuevas perspectivas en la enseñanza del lenguaje científico técnico: el léxico de la arqueología.

      Gonzalo Aguilar

      • Texto Completo Libro

      págs. 97-110

      

    • Recursos para la enseñanza y aprendizaje del léxico

      María del Carmen Ávila Martín

      • Texto Completo Libro

      págs. 111-118

      

    • Sobre el anacoluto en la lengua hablada (de la lingüística del texto a la lingüística del hablar).

      María Jesús Bedmar Gómez

      • Texto Completo Libro

      págs. 119-168

      

    • Bajarse al moro en el aula de secundaria.

      Francisco Javier Cobos Ruiz

      • Texto Completo Libro

      págs. 169-172

      

    • Filología hispánica: perspectiva y orientaciones para un futuro laboral.

      Jorge Duro Salas

      • Texto Completo Libro

      págs. 173-189

      

    • 11 de marzo

      María Julia Espinosa de los Monteros García

      • Texto Completo Libro

      págs. 189-194

      

    • Las sirenas: pervivencia de un mito.

      María Julia Espinosa de los Monteros García, Jens Drewitz

      • Texto Completo Libro

      págs. 195-219

      

    • Libros que funcionan en enseñanza secundaria (primer ciclo).

      Juana María García Jordán

      • Texto Completo Libro

      págs. 219-230

      

    • Los medios de comunicación en el aula

      Sara Isabel García Mendoza

      • Texto Completo Libro

      págs. 231-250

      

    • Las tipologías textuales y la enseñanza de la lengua.

      José María Gómez Rodríguez, Gonzalo López Santamaría

      • Texto Completo Libro

      págs. 251-262

      

    • Comentario práctico de ortografía

      Baltasar González Pascual

      • Texto Completo Libro

      págs. 263-270

      

    • El fantástico mundo del español de América: Chile y "la cuarta" una aplicación didáctica.

      María Rosario González Martínez, María Dolores Palomar Fernández

      • Texto Completo Libro

      págs. 271-282

      

    • Un acercamiento a la diversidad en la educación secundaria obligatoria: notas para su atención en el aula castellana y literatura

      María del Carmen Hoyos Ragel

      • Texto Completo Libro

      págs. 283-304

      

    • Observaciones para la enseñanza de los marcadores del discurso en la educación secundaria

      Jorge Martínez Montoro

      • Texto Completo Libro

      págs. 305-328

      

    • Reflexiones acerca de la enseñanza de la lengua y la literatura en la ESO

      Carmen del Mar Matillas Ocaña

      • Texto Completo Libro

      págs. 329-332

      

    • La enseñanza del español en andalucía: contribución de la sociolingüística al ámbito educativo

      Elisabeth Melguizo Moreno

      • Texto Completo Libro

      págs. 333-350

      

    • Análisis gramatical y pragmático-discursivo de la locución de manera/modo/suerte que

      Esteban Tomás Montoro del Arco

      • Texto Completo Libro

      págs. 351-370

      

    • La interordinación: aspectos sintácticos

      Juan Antonio Moya Corral

      • Texto Completo Libro

      págs. 371-386

      

    • Aproximación a la utilización didáctica de la prensa escrita en el aula de lengua y literatura española

      María Remedios Sánchez García

      • Texto Completo Libro

      págs. 387-394

      

    • Léxico y alegoría en un romance burlesco de Quevedo

      M. Dolores Solís Perales

      • Texto Completo Libro

      págs. 395-410

      

    • Acerca de las locuciones adverbiales en los diccionarios del español

      Marcin Ryszard Sosinski Sosinski

      • Texto Completo Libro

      págs. 411-418

      

    • Otra vez sobre la definición en algunos diccionarios

      Antonio Teruel Sáez

      • Texto Completo Libro

      págs. 419-428

      

    • Atención a la diversidad o iguales pero diferentes

      Miroslav Vales

      • Texto Completo Libro

      págs. 429-440

      

    • Algunos aspectos socioculturales en la enseñanza del español como lengua extranjera

      Bassam Yasin Rashid

      • Texto Completo Libro

      págs. 451-452

      

  • Mesa Redonda

    • Cambios que introduce la convergencia al espacio europeo de educación superior en el modo docente universitario: Mesa redonda

      Antonio Sánchez Pozo

      • Texto Completo Libro

      págs. 455-458

      

    • El español hablado en la radio.

      Manuel Peñalver Castillo

      • Texto Completo Libro

      págs. 459-462

      

    • Aplicación de la LOGSE en la actualidad.

      María Concepción Torres López, Maribel Moreno Sánchez, Manuela Tapia Martínez

      • Texto Completo Libro

      págs. 463-480

      

  • Seminario

    • La obra lingüística de Juan Martínez Marín: Seminario en homenaje al profesor Juan Martínez Marín. Grupo de investigación "El léxico español: descripción y aplicaciones"

      María Ángeles Pastor Alonso, Jacinto Martín Martín, Heraclia Castellón Alcalá, María del Carmen Ávila Martín, Esteban Tomás Montoro del Arco, Jorge Martínez Montoro

      • Texto Completo Libro

      págs. 481-528

      

  • Talleres

    • Taller de pragmática y uso del lenguaje.

      María del Mar Espejo Muriel

      • Texto Completo Libro

      pág. 529

      

    • Todavía es posible leer en secundaria (un programa de lectura para la ESO).

      Juana María García Jordán, Francisco Javier Cobos Ruiz

      • Texto Completo Libro

      pág. 537