Mercedes Sanz Gil (coord.), Joan Manuel Verdegal Cerezo (coord.)
Un proyecto para suscitar debates favorecedores de la construcción de una identidad basada en la intercomprensión de los pueblos, de las sociedades o de las tradiciones, en el cual no se han escatimado esfuerzos para compaginar los estudios lingüísticos y traductológicos, las investigaciones literarias y narratológicas, los aspectos pedagógicos de la enseñanza del francés, o los análisis culturalistas y comunicativos. En definitiva, una propuesta de multidisciplinariedad que busca fotografiar la situación de los estudios en lengua francesa y proyectar sus reflexiones entre el colectivo investigador, sin olvidar las sociedades que lo sustentan.
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