En la presente obra se recogen las experiencias en el uso de las TIC en la docencia del Derecho llevadas a cabo en diferentes universidades españolas y presentadas en la Jornada sobre docencia del Derecho y tecnologías de la información y la comunicación, organizada por los Estudios de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Oberta de Catalunya el 4 de junio de 2010. Tales experiencias giran en torno a cuatro ejes temáticos: la evaluación de los aprendizajes, la formación práctica del Derecho, herramientas de trabajo colaborativo y políticas para el impulso del uso de las TIC en la docencia del Derecho.
págs. 27-40
págs. 41-56
págs. 57-70
págs. 71-78
págs. 79-90
Utilización de instrumentos colaborativos web 2.0 en la docencia de Derecho: construcción de una wikipedia de Derecho Internacional Público por los estudiantes
págs. 91-96
págs. 97-110
págs. 111-120
El papel de las nuevas tecnologías de la información en la revitalización de la enseñanza-aprendizaje del Derecho Civil: una propuesta pedagógica del uso de "Blackboard" en el Espacio Europeo de Educación Superior
págs. 121-132
págs. 133-148
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La incidencia de las TIC en la docencia y evaluación de una asignatura concreta: resultados y experiencias de su aplicación
págs. 171-182
págs. 183-192
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págs. 295-304
Wikis y actividades académicas dirigidas en el Derecho del Trabajo: balance y perspectivas
págs. 307-316
págs. 317-330
Los derechos humanos como cuestión interdisciplinar: aprendizaje basado en problemas con Puzzle de Aronson en aula virtual
págs. 331-342
págs. 343-348
El aprendizaje colaborativo: una herramienta de trabajo en el aprendizaje del Derecho Financiero y Tributario
págs. 349-364
Luis Alberto Malvárez Pascual, Antonio Cubero Truyo, Florián García Berro, Antonio José Sánchez Pino
págs. 365-374
págs. 375-387
Recursos virtuales para la enseñanza del derecho
María Luisa Pérez Guerrero, Antonio José Sánchez Pino, María de la O Galdón Mangas
págs. 389-398
ELitigis: la implementación de las competencias de trabajo en equipo y liderazgo en la docencia del Derecho mediante las TIC
págs. 399-415
págs. 419-424
págs. 425-436
págs. 437-447
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