Información General

• Autores: Sarah Solzi de Rofman
• Editores: Espacio
• Año de publicación: 2008
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-950-802-282-0
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Abordaje interdisciplinario del deficit de atención (I)

    Sarah Solzi de Rofman

    págs. 17-28

    

  • Dificultades de aprendizaje, ¿qué hacer desde la escuela?

    Lydia Buffa, Susana Nonell

    págs. 29-41

    

  • Una nueva escuela secundaria: una promesa de inserción social para los jóvenes. La escuela media, exigente y exigida

    Abraham L. Gak

    págs. 43-50

    

  • Estrategias aúlicas para el abordaje del déficit de atención

    Marta Valin Arias

    págs. 51-58

    

  • Neurobiología del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad

    Gisela Guerci

    págs. 59-63

    

  • Del ADHD al trastorno antisocial

    Roberto Yunes, Gisela Guerci

    págs. 65-77

    

  • Las funciones cognitivas involucradas para un aprendizaje competente desde el enfoque psicopedagógico

    Adriana Sarasa

    págs. 79-97

    

  • El rol de los padres en el abordaje psicoterapeutco del ADD/H

    Eduardo Schneider

    págs. 99-112

    

  • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

    págs. 113-125

    

  • Consenso internacional sobre TDAH

    Russell A. Barkley

    págs. 127-134