Información General

• Autores: Virginia Alfaro Bech (coord.), Rosa Francia Somalo (coord.)
• Editores: Universidad de Málaga (UMA)
• Año de publicación: 2001
• Colecciones: Atenea: Estudios de género, 36
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-7496-888-7
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Los trabajos reunidos en este libro abordan la realidad de la formación femenina en varias etapas del Occidente romano: en la Roma antigua o pagana, en el cristianismo -a través de varios momentos y circunstancias- y en el Renacimiento, en el ámbito cultural humanístico. Sin prescindir de las características generales de la educación de la mujer en esas etapas, insisten preferentemente en algunos aspectos concretos y reveladores, especialmente en episodios históricos, documentos literarios y normas y estrategias ad hoc que contradicen la uniformidad de lo transmitido, y nos acercan a la riqueza de las situaciones de hecho.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La educación de la niña romana: de puella a matrona docta

    Rosa María Cid López

    págs. 19-44

    

  • La mujer romana y los ideales de la humanitas

    Rosa Francia Somalo

    págs. 45-68

    

  • Educación moral para las hijas de la sabiduría: Tertuliano y Cipriano

    Virginia Alfaro Bech

    págs. 69-92

    

  • Educadas para la sumisión: la educación erudita y el ascetismo femenino en el critianismo primitivo (siglos III-IV d. C.)

    María Amparo Pedregal Rodríguez

    págs. 93-128

    

  • Litteris erudita: la educación de la mujer medieval antes del año 1000 en la investigación reciente

    Carmen Cardelle de Hartmann

    págs. 129-150

    

  • La mujer noble, madre y educadora en la alta Edad Media: el ejemplo de Dhuoda (s.IX)

    Victoria Eugenia Rodríguez Martín

    págs. 151-180

    

  • Imágenes de la mujer en el humanista Juan de Vilches: aproximación a los modelos educativos del humanismo

    Gema Senes Rodríguez

    págs. 181-202