Información General

• Autores: Hans Aebli
• Editores: Madrid : Narcea Ediciones
• Año de publicación: 2002
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-277-1128-X
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Descripción principal

• La idea rectora de este libro es práctica: transmitir a quienes se inician en la profesión docente algunos principios fundamenta-les de la enseñanza. Las investigaciones que se presentan han estado avaladas por el ejercicio diario durante años.

  Los capítulos se articulan en una parte psicológica y otra didáctica, consiguiendo así mostrar las conexiones entre los procesos que se desarrollan en la enseñanza.

  Narrar y referir, mostrar, contemplar y observar, leer con los alumnos, escribir y redactar, elaborar un curso de acción, construir una operación, formar un concepto, construcción solucionadora de problemas, elaborar, ejercitarse y repetir, aplicar, son las doce formas básicas que constituyen esta original didáctica.

Descripción principal

• Extracto del Índice:

  1/ El sistema de las doce formas básicas y las tres dimensiones de la competencia didáctica.

  2/ Forma básica 1: Narrar y referir.

  3/ Forma básica 2: Mostrar.

  4/ Forma básica 3: Contemplar y observar.

  5/ Forma básica 4: Leer con los alumnos.

  6/ Forma básica 5: Escribir y redactar textos.

  7/ Forma básica 6: Elaborar un curso de acción.

  8/ Forma básica 7: Construir una operación.

  9/ Forma básica 8: Formar un concepto.

  10/ Forma básica 9: Construcción solucionadora de problemas.

  11/ Forma básica 10: Elaborar.

  12/ Forma básica 11: Ejercitar y repetir.

  13/ Forma básica 12: Aplicar.

  14/ El puesto de las "formas básicas".

  15/ Bibliografía.