Información General

• Autores: Johann Gottlieb Fichte, María Jesús Varela Martínez (trad.), Luis Á. Acosta Gómez (trad.)
• Editores: Tecnos
• Año de publicación: 1988
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-309-1573-6, 84-309-1573-7
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Índice

• Estudio preliminar
  Discursos a la nación alemana
    De un taratado sobre Maquiavelo como escritor y pasajes de sus escritos
    Discurso primero
       Consideraciones preliminares y visión panorámica del contenido
    Discurso segundo
       De la esencia de la nueva educación en general
    Discurso tercero
       Continuación de la descripción de la nueva educación
    Discurso cuarto
       Diferencia fundamental entre los alemanes y demás pueblos de origen germánico
    Discurso quinto
       Consecuencias de la diferencia establecida
    Discurso sexto
       Exposición de los rasgos característicos alemanes en la historia
    Discurso séptimo
       Concepción más profunda de la originariedad y germanidad de un pueblo
    Discurso octavo
      Qué es un pueblo en el sentido superior de la palabra y qué es amor a la patria
    Discurso noveno
      Lugar real en el que debe iniciarse la nueva educación nacional de los alemanes
    Discurso décimo
      Delimitación más precisa de la educación nacional alemana
    Discurso undécimo
       A quién corresponderá la realización de este plan educativo
    Discurso duodécimo
       Sobre los medios para manternos firmes hasta la consecución de nuestro objetivo fundamental
    Reseña del contenido del discurso decimotercero
    Discurso decimocuarto
       Conclusión final
    Apéndice a los discursos a la Nación Alemana
    Fragmentos políticos de los años 1807 y 1813

  
  

Descripción principal

• Discursos a la nación alemana es una obra que se enmarca perfectamente dentro del desarrollo del sistema intelectual elaborado por el autor en obras anteriores. Es, por otro lado, producto de unos condicionamientos de tipo externo que se resumen en la observación del estado en que se encuentra la nación alemana como consecuencia de la ocupación y las consiguientes influencias extranjeras.

  El texto se ocupa de cuestiones de diferente índole, dentro de las cuales predominan las de naturaleza política y, sobre todo, educativa y pedagógica. De los catorce discursos que constituyen el total de la obra, cinco —segundo, tecero, noveno, décimo y undécimo— son de contenido pedagógico. El cuarto, sexto y séptimo se configuran como un conjunto de reflexiones sobre las peculiaridades específicas del pueblo alemán, que lo diferencian de otros pueblos. El quinto analiza las consecuencias que esas peculiaridasdes suponen para los alemanes, y el octavo trata sobre la noción de patriotismo.

  Con los Discursos Fichte pretende impulsar la transformación del Estado y nación alemanes mediante la puesta en práctica de todo un programa educativo que se extienda al conjunto de la nación y, dentro del mismo, a todas las clases sociales.