Información General

• Autores: Crit Grupo
• Editores: Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions
• Año de publicación: 2003
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-8021-430-9
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Hay muchas clases de racismo. El proyecto CRIT ha adoptado el criterio de averiguar cómo son de igaules y de diferentes las culturas, y lo aplica a la comunicación interpersonal. Se trata del primer trabajo que analiza de manera empírica, a partir de registros audiovisuales, las intereacciones comunicativas interculturales, de una manera íntegra, con atención especial a los problemas de comunicación efectiva y de minorización (creación de prejuicios culturales) que pueden derivar de estos.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Primera parte: planteamientos teóricos y metodológicos

    • Interculturalidad, transculturalidad y valores de la acción comunicativa

      Carlos Hernández Sacristán

      págs. 17-36

      

    • Para un análisis empírico de las interacciones comunicativas interculturales

      Francisco Raga Gimeno

      págs. 37-88

      

  • Segunda parte: análisis de interacciones comunicativas con inmigrantes

    • Análisis de interacciones comunicativas interculturales entre hablantes árabes e hispanohablantes desde la perspectiva didáctica de E/LE

      Roberto Ortí Teruel

      págs. 89-122

      

    • Interacción comunicativa intercultural con inmigrantes procedentes de la cultura China

      Dora Sales Salvador

      págs. 123-148

      

    • Comunicación efectiva y procesos de minorización en las interacciones comunicativas con inmigrantes procedentes de Senegal

      Francisco Raga Gimeno

      págs. 149-176

      

    • Interacciones comunicativas interculturales entre hispano-hablantes y hablantes de países de Europa Oriental: Rumanía, Ucrania, Rusia y el caso de Georgia

      Enric Sánchez López

      págs. 177-196

      

    • Observación y detección de incomodidades conversacionales en muestras de diez personas no-nativas

      Mary E. Farrell

      págs. 197-231