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Manual de dificultades de aprendizaje: lenguaje, lecto-escritura y matemáticas

Imagen de portada del libro Manual de dificultades de aprendizaje

Información General

Descripción principal

  • ¿Por qué no aprenden a leer o escribir bien ciertos alumnos/as? ¿Cómo se detecta la causa de sus dificultades? ¿Por qué no saben resolver problemas matemáticos? ¿Qué estrategias utilizar en el aula cotidianamente? El libro ofrece propuestas de solución a esta problemática.

Descripción principal

  • Extracto del Índice:

    1/ Historia y definiciones de las dificultades de aprendizaje.

    2/ Teorías, modelos y clasificaciones.

    3/ Psicología de las dificultades de aprendizaje.

    4/ Enfoque sociohistórico cultural.

    5/ Dificultades de aprendizaje del lenguaje, de la lectura, la escritura, las matemáticas.


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