Rafael Sebastiá Alcaraz, Georgina Blanes Nadal
El desarrollo de esta obra ha intentado cubrir los objetivos general referidos al archivo como fuente documental, al método de investigación, al método de enseñanza-aprendizaje y a la educación en valores patrimoniales y culturales. En esta labor se ha evolucionado desde una posición general, referida a la epistemología del archivo y a la didáctica, hasta la particularidad, concretada en las unidades didácticas y sus anexos.
Si a partir de este momento, el archivo se convierte en una fuente de conocimiento y en un recurso didáctico habitual, se habrá conseguido el objetivo fundamental. Las esperanzas quedan puestas particularmente en los docentes que tienen más fácil acceso al A.M.A. y en último término en los alumnos de Magisterio, a los que deseo que en un futuro les sea de utilidad.
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