La educación de mujeres adultas: una vivencia transformadora

Este libro aborda la cuestión del cambio social a través del tratamiento de la cultura de las mujeres adultas en la escuela.

El nudo central de la investigación es la constatación de cambios, el significado de éstos en la conciencia individual de las participantes y el valor social de las transformaciones cuando las alumnas adquieren una dimensión colectiva.

En estas páginas se desvelan y analizan comportamientos, actitudes y valores desde la vivencia de las propias mujeres para aportar una nueva voz a la teoría educativa.

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