El bachillerato, situación actual y perspectivas de futuro : publicación del I Congreso Nacional de Bachillerato
Información General
- Autores: José Antonio Ortega Carrillo (coord.)
- Editores: Fundación Educación y Futuro
- Año de publicación: 1996
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 84-920918-2-7
- Recoge los contenidos presentados a: Congreso Nacional de Bachillerato (1. 1995. Granada).
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 1 Citas
Listado de artículos
-
págs. 13-36
Sentido y funciones del Bachillerato en el contexto del Sistema Educativo: Estructuras y Currícula
págs. 37-42
La Formación del Profesorado de Bachillerato ane las demandas de la Reforma: La construcción del conocimiento profesiones, nuevo papel del docente
págs. 43-72
El Bachillerato LOGSE visto desde una perspectiva profesional: dificultades e incertidumbres en su implantación
págs. 73-84
págs. 85-98
págs. 99-110
El Bachillerato artístico: Artes plásticas y visuales
págs. 111-124
El Bachillerato artístico: la música en el bachillerato
págs. 125-142
El Bachillerato humanístico: aproximaciones a la historia de los bachilleratos españoles y europeos
págs. 143-168
págs. 147-256
págs. 169-178
La concienciación comunitaria en centros educativos de enseñanzas medias. La Europa comunitaria: La realidad y el reto
págs. 179-186
La Educación Jurídica de los alumnos de educación secundari: propuesta de inclusión en el curriculo de una materia optativa sobre derecho básico
págs. 187-206
págs. 207-218
págs. 219-226
págs. 227-246
Los primeros auxilios como elemento de integración docente- sanitaria
María Angustias Cubero Sánchez, José Antonio Alvarez Calvo, M.E. González Domínguez
págs. 257-268
págs. 269-282
El proyecto en la acción: un medio para la participación solidaria de los alumnos en el curriculo de Bachillerato
págs. 283-298
págs. 299-304
págs. 305-314
Los Procesos creativos se basan en: ¿La creación o la imitación? Una experiencia
págs. 315-326
Educación para la paz: Los derechos de los alumnos. Experiencia realizada en el Instituto "María de Molina" de Madrid
págs. 327-340
págs. 341-354
págs. 355-366
págs. 367-376
págs. 377-388
Las lenguas extranjeras y el aprendizaje de la interculturalidad: elección de contenidos y metodología
págs. 389-398
