Información General

• Autores: Nicolás Mariscal Berástegui
• Editores: Tecnos
• Año de publicación: 2003
• Colecciones: Colección de Ciencias Políticas. Serie de Ciencia Política
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-309-3984-9
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Teorías políticas de la integración europea

    Carlos Closa Montero

    Revista española de ciencia política, ISSN 1575-6548, Nº 9, 2003, págs. 197-199

  • Teorías políticas de la Integración Europea

    Mariola Urrea Corres

    Revista de Derecho Comunitario Europeo, ISSN 1138-4026, Año nº 8, Nº 17, 2004, págs. 380-382

  • Teorías políticas de la integración europea

    Mario Kölling

    Revista española de ciencia política, ISSN 1575-6548, Nº 11, 2004, págs. 197-198

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Índice

• Primera parte: Federalismo.
  Segunda parte: Neofuncionalismo.
  Tercera parte: Transaccionalismo.
  Cuarta parte: Intergubernamentalismo. Quinta parte: Flexibilidad.
  Sexta parte: Gobernanza y Neoinstitucionalismo.
  Séptima parte: fusión y síntesis.

  
  

Descripción principal

• Hoy, en los primeros peldaños del nuevo siglo, una Europa unida de 500 millones de personas —ciudadanos europeos—, de múltiples pueblos y ricos patrimonios culturales, de 25 y aún más Estados miembros, busca nuevas formas políticas internas y una mayor proyección en el mundo globalizado que estamos configurando. La elaboración ya en marcha del tratado constitucional de la Europa unida del siglo XXI simboliza y cristalizará la respuesta a estos desafíos.

  La presente obra recoge, contextualizándolas en el proceso histórico real, las teorizaciones politológicas de los últimos cincuenta años sobre la integración europea: federalismo, neofuncionalismo, transaccionalismo, intergubernamentalismo, flexibilidad, gobernanza multinivel, nuevo institucionalismo y teoría de la fusión.

  La exposición mediante autores relevantes permite mayor libertad, apertura, riqueza y flexibilidad al lector que pretenda elaborar personalmente su propio marco de referencia y su método.