págs. 35-41
págs. 43-50
Potenciar, no sustituir: la IA en la formación universitaria del jurista
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Modelos de lenguaje de gran tamaño (LLM) y lenguaje jurídico: un enfoque pragmático
págs. 59-64
El Legal Design: herramienta para la comprensión y eficacia del derecho
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Claridad jurídica y gamificación: reescribiendo el aprendizaje jurídico mediante la interpretación activa
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Inteligencia Artificial y enseñanza del Derecho penal: el desafío de incentivar el pensamiento crítico
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Tutoría inteligente como innovación pedagógica en la enseñanza e interpretación del Derecho: experiencias desde Ecuador
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Innovación docente y compromiso social en Derecho: la Cátedra del Sistema Público Valenciano de Servicios Sociales de la UMH
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La utilización de sistemas de Inteligencia Artificial en el ejercicio de la actividad jurisdiccional
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Decisiones jurídicas asistidas por IA: ¿seguridad algorítmica o ilusión de certeza?
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Inteligencia Artificial y jurisprudencia: retos y limitaciones
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Implentaciónde la Inteligencia Artificial en las aulas de Derecho: resolución de supuestos jurisprudenciales y generación de casos prácticos mediante prompts
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Inteligencia Artificial generativa y jurisprudencia: experiencia docente con NotebookLM
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Interpretación de jurisprudencia en Ecuador: desafíos en tiempos de IA
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Realidad social, lagunas normativas y creación judicial del Derecho: la gestación subrogada en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional peruano
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La generativa en el aprendizaje mediante interpretación jurídica: reivindicando la Inteligencia Humana
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El aula como foro vivo: una experiencia inmersiva de interpretación jurídica colaborativa
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Generatia AI in Law Teaching: A Supervised, Evidence Informed Integration Model Reviewed
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Dos experiencia docentes de uso de Inteligencia Artificial con los estudiantes de grado: tareas de evaluación continua y Trabajo Fin de Grado
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La IA como instrumento de apoyo en la docencia: sentido y desafíos de su incorporación en la enseñanza del Derecho en Argentina
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Diseño metodológico de píldoras jurídicas mediante Inteligencia Artificial: aplicación práctica a fragmentos del Digesto
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De las fuentes romanistas a la representación visual: IA generativa en la enseñanza académica
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Reflexiones interpretativas sobre la noción de discapacidad en el marco de la mejora estricta: hacia un equilibrio normativo
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Enseñar a interpretar contratos en la era de la Inteligencia Articial: legal desing, simulación y formación del pensamiento jurídico crítico
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