La inteligencia artificial se ha convertido en un factor decisivo para la transformación de los sistemas educativos, al ampliar las posibilidades de enseñanza, aprendizaje, evaluación y gestión institucional. Esta obra analiza su papel como motor de innovación educativa desde una perspectiva pedagógica, tecnológica, ética y organizacional. A lo largo de sus capítulos se examinan la evolución de la inteligencia artificial educativa, sus principales aplicaciones, la analítica del aprendizaje, la generación de contenidos y el impacto de los sistemas inteligentes en las instituciones.
El libro también aborda estrategias pedagógicas mediadas por inteligencia artificial, como el aprendizaje basado en proyectos, la personalización, la retroalimentación automatizada y el trabajo colaborativo. Asimismo, estudia los sistemas adaptativos, los tutores inteligentes y las rutas individuales de aprendizaje, destacando sus beneficios y limitaciones.
De manera complementaria, se analizan las competencias digitales y profesionales que necesita el docente para seleccionar, supervisar y utilizar críticamente estas herramientas. Finalmente, se examinan los retos relacionados con privacidad, sesgos algorítmicos, transparencia, integridad académica, gobernanza y regulación. La obra propone una integración responsable de la inteligencia artificial, orientada a fortalecer la mediación humana, la inclusión, la equidad y la calidad de los procesos educativos, en contextos educativos diversos, dinámicos, actuales y socialmente comprometidos.
págs. 22-45
págs. 46-70
págs. 71-91
págs. 92-117
págs. 118-138
págs. 139-172
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