Desde que se pusieron en marcha los Congresos Mundiales por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia, a principios de siglo, se han articulado una serie de reivindicaciones, a partir de sus Declaraciones Finales. El compromiso compartido hacia la plena realización de estos derechos e ha visto reforzado gracias al movimiento, que ya ha pasado por Venezuela, Perú, España, Puerto rico, Argentina, México y Paraguay, y que sigue avanzando y expandiéndose por todo el mundo, a través de muchos Precongresos Mundiales, rumbo al IX Congreso Mundial por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia, en Córdoba, Argentina. La Asociación para la Defensa de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia (ADDIA), a través del Máster en Derecho de Familia e Infancia de la Universidad de Barcelona, ha liderado el Comité Internacional de los Congresos, que promueve ese objetivo compartido de justicia social y cumplimiento de derecho humanos de la niñez y la adolescencia. Este libro recoge un extraordinario proyecto compartido entre ADDIA (España), la Defensoría de Derechos Humanos del Estado de Guanajuato (México) y la Defensoría de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes de la Provincia de Córdoba (Argentina); reúne a sus autores en torno al eje de la mediación y la justicia restaurativa como vías para la justicia y la paz. Este libro colectivo recoge, de manera sintética y concluyente, una serie de reflexiones compartidas y detonantes, que permiten seguir avanzando por los caminos del respeto y el cumplimiento de los derechos de la infancia y la adolescencia, y se constituye en una buena muestra de los desafíos que debemos tener presentes con el objetivo de garantizar un mundo apropiado para la niñez y una sociedad más justa para la humanidad.
págs. 19-26
La protección de interés superior del niño durante la pandemia del Covid-19: entre la salud y la bigenitorialidad
págs. 27-34
págs. 35-45
págs. 47-52
Del derecho al hecho: el derecho de los niños, niñas y adolescentes a ser oídos en el proceso de mediación prejudicial obligatoria
págs. 53-60
Niñas, niños y adolescentes: ciudadanos/as protagonistas en la construcción de un mundo más justo. "no basta con que sean escuchados/as, necesitan que se garantice su vida con dignidad"
págs. 61-64
págs. 65-69
págs. 71-76
Experiencia de la participación en la primera persona: del Consejo de la Infancia de Sitges al Consejo Nacional de Infancia y Adolescencia de Catalunya
págs. 77-80
págs. 81-89
págs. 91-98
págs. 99-104
págs. 105-108
págs. 109-110
págs. 111-116
págs. 117-124
págs. 125-130
Paz social y violencia: dos caras de una misma moneda
págs. 131-133
págs. 135-141
Educar las emociones, una buena práctica frente a la violencia y el acoso escolar: el bullying en México
págs. 143-145
págs. 147-155
págs. 157-161
págs. 163-166
págs. 167-173
El derecho a la identidad de niñas, niños y adolescentes en los conflictos familiares relativos a la filiación y la justicia terapéutica: una interacción necesaria
págs. 175-180
La mediación familiar en casos de custodia compartida: aproximación desde el derecho civil aragonés
págs. 181-189
págs. 191-193
Efectivización de los derechos humanos de la infancia en Chile: (in)eficiencia del sistema de (des)protección de la niñez
págs. 195-200
Justicia restaurativa: un enfoque para el diálogo y la reparación
págs. 201-205
págs. 207-213
págs. 215-221
págs. 223-227
págs. 229-233
págs. 235-237
págs. 239-242
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