Información General

• Autores: Marina Fabiola Hernández Flores (coord.), Doricela Gutierrez Cruz (coord.), Jovan del Prado López (coord.)
• Editores: Editorial Transdigital
• Año de publicación: 2025
• País: México
• Idioma: español
• ISBN: 978-968-9724-03-2
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Resumen

• El libro “Transformaciones educativas con inteligencia artificial generativa” explora cómo la IA generativa está revolucionando la educación. Aborda el potencial de esta tecnología para personalizar el aprendizaje, crear contenidos educativos dinámicos y adaptativos, y apoyar tanto a estudiantes como a docentes mediante tutorías inteligentes, retroalimentación instantánea y evaluación automatizada. También reflexiona sobre los desafíos éticos, pedagógicos y regulatorios que implica su integración. La obra destaca la necesidad de formar al profesorado, establecer marcos normativos y aprovechar la IA para transformar la educación hacia un modelo más eficiente, inclusivo y centrado en el estudiante. Esta transformación implica una innovación profunda y social.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Inteligencia artificial en la educación: Oportunidades y desafíos para el futuro del aprendizaje

    Marina Fabiola Hernández Flores, Doricela Gutierrez Cruz, Jovan del Prado López

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 7-21

    

  • Competencias docentes al usar inteligencia artificial en escenarios de aprendizaje

    Patricia Serna González, Claudia Ivette Múñoz Pérez, Jesús Ramos García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 23-38

    

  • De la teoría a la práctica: Cómo la inteligencia artificial está transformando la educación en la construcción

    Jaime Díaz Ponce, Claudia Margarita Romero Lealde, Abigail Velázquez Martínez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 39-49

    

  • Desarrollo de competencias digitales en estudiantes y docentes de la carrera de ingeniería industrial de la Facultad de Estudios Superiores Aragón de la Universidad Nacional Autónoma de México con el uso de la inteligencia artificial

    Ulises Mercado Valenzuela

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 51-65

    

  • La inteligencia artificial generativa en la investigación educativa en el área de ciencias de la educación

    Flérida Moreno Alcaraz, Héctor Ignacio Castañeda García, Juan Carlos Puga Villarreal

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 67-79

    

  • Transición de la enseñanza del análisis exploratorio de datos para ciencias sociales

    Martín Gabriel De Los Heros Rondenil, Sandra Carmen Murillo López

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 81-99

    

  • El uso de inteligencia artificial generativa para el seguimiento académico y la personalización del aprendizaje

    Hector Abelardo Solis Bautista, Anabelem Soberanes Martín, Magally Martínez Reyes

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 101-115

    

  • valuación automatizada de proyectos académicos en instituciones de educación superior mediante técnicas de inteligencia artificial: un estudio de caso con análisis de componentes principales

    María del Rocío Santamaría Cuellar, Georgina Contreras Santos, Ixchel Parola Contreras

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 117-135