Información General

• Autores: Ramon Arnabat i Mata (coord.), Neus Anglès Borràs (coord.)
• Editores: Universitat Rovira i Virgili, Publicacions URV
• Año de publicación: 2026
• Colecciones: Universitat Rovira i Virgili
• País: España
• Idioma: catalán
• ISBN: 978-84-1365-278-8
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Aquest volum condensa els resultats aconseguits en les X (2024) i XI (2025) Jornades del Doctorand del Programa de Doctorat en Estudis Humanístics de la Universitat Rovira i Virgili. Un espai que, ja consolidat com a lloc de diàleg i trobada per a les joves veus de la recerca, és el reflex d’un compromís sostingut amb l’excel·lència, la innovació i, sobretot, la transferència de saber al conjunt de la societat. Els treballs presentats demostren que aquesta interdisciplinarietat rigorosa no només és possible sinó que és especialment fructífera. La combinació de mirades diverses sobre un mateix objecte enriqueix la comprensió, genera noves preguntes i obre camins d’investigació insospitats. Més enllà de la moda acadèmica, la interdisciplinarietat s’ha convertit en una necessitat metodològica per afrontar la complexitat dels objectes d’estudi contemporanis.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Pròleg

    Ramon Arnabat i Mata, Neus Anglès Borràs

    págs. 7-11

    

  • Els brigadistes escocesos a la Guerra Civil espanyola: Solidaritat, consciència i lluita global

    Núria Artés Cornellas

    • Resumen

    págs. 13-21

    

  • Adaptació del qüestionari de l'Atles lingüístic del domini català (ALDC) a la idiosincràsia lingüística del Tarragonès

    Bernat Vellvè

    • Resumen

    págs. 23-39

    

  • Conflictivitat dels gremis de Reus i Tarragona al segle XVIII: Mirades historiogràfiques i metodològiques

    Manel Camafort

    • Resumen

    págs. 41-63

    

  • I primi piani di studio per l'insegnamento della storia dell'arte nelle scuole secondarie: Confronto Italia-Spagna

    Debora De Gregorio

    • Resumen

    págs. 65-84

    

  • Història de plataforma per Catalunya (2002-2019)

    Àlex Llurba Toldrà

    • Resumen

    págs. 85-97

    

  • Proposta metodològica per mesurar el canvi lèxic a través de la variació lèxica intergeneracional

    Josep Messeguer-Carbó

    • Resumen

    págs. 99-116

    

  • Propuesta de parámetros para una semántica de la evaluación

    Eduard Mir Neira

    • Resumen

    págs. 117-133

    

  • Modelo de estimulación verbal temprana para niños con TEA en Angola

    Flor Virtudes Palomino Arceo

    • Resumen

    págs. 135-149

    

  • Els criteris de classificació de cançons d'Andreu Ferrer Ginard: Aplicació de l'arxivística folklòrica

    Josep Nicolau Perelló

    • Resumen

    págs. 151-162

    

  • Imágenes de género en los libros de texto de la escuela secundaria italiana: entre representaciones sexistas y nuevas narraciones

    Francesca Picone

    • Resumen

    págs. 163-175

    

  • La literatura medieval en los manuales escolares italianos: género, textos y una propuesta de redefinición del canon literario en la enseñanza secundaria italiana (11-14 años)

    Francesca Picone

    • Resumen

    págs. 177-191

    

  • Els baldaquins del Panteó Reial de Santes Creus: Ideologia i circulació de formes artístiques al tombant del segle XIV

    Marina Povill Salas

    • Resumen

    págs. 191-210

    

  • Les glosses del llibre primer de les Metamofosis en el Ms. Dertusensis 134

    Andreu Ruana Balsebre

    • Resumen

    págs. 211-224