Terrorismo y educación: un reto pendiente en España
Información General
- Autores: Raúl López Romo (dir.), Marta Rodríguez Fouz (dir.)
- Editores: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales
- Año de publicación: 2026
- Colecciones: Memoria Democrática
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-259-2122-3
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Resumen
Es habitual escuchar que los adolescentes ya no saben qué fue ETA, que aún reproducen los tópicos que justificaron la violencia o que nombres como el de Miguel Ángel Blanco no les resultan significativos. Los capítulos que conforman esta obra —basados en encuestas de opinión pública, en el análisis de la legislación educativa, en la perspectiva del profesorado, en los libros de texto y en los programas de víctimas educadoras, así como en la presentación de otros casos internacionales— confirman el escaso grado de conocimiento sobre el terrorismo que tienen los jóvenes españoles. Sin embargo, junto a estas señales de alarma también aparecen indicadores positivos que invitan a perseverar, como el interés que muestran los propios alumnos. Este libro nace de la necesidad de intervenir en y desde el sistema educativo para paliar ese desconocimiento. El terrorismo debe ocupar el espacio que le corresponde en la enseñanza, tanto por la relevancia histórica del fenómeno como por la necesidad de trabajar en la prevención de la radicalización y en la formación de una ciudadanía crítica.
Otros catálogos
Listado de artículos
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Diagnósticos
El alumnado navarro: (des)conocimiento de una realidad cercana
págs. 35-83
¿Qué saben los jóvenes sobre nuestro pasado de terrorismo?: análisis y medidas
págs. 85-128
págs. 129-152
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Experiencias en el aula
Abordaje integral del terrorismo desde el sistema educativo: un estudio cualitativo sobre la percepción docente
págs. 155-189
págs. 191-218
págs. 219-246
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Casos internacionales
págs. 251-277
El reto ignorado: educación sobre el terrorismo en Irlanda del Norte
págs. 279-298
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