Información General

• Autores: Michel Fiol, Marcel Planellas Aran, Carolina Serrano Archimi, Kristine de Valck, Gilles Amado-Fischgrund (col.)
• Editores: Octaedro : Universidad de Barcelona, Institut de Desenvolupament Professional-ICE (IDP-ICE)
• Año de publicación: 2024
• Colecciones: Educación Universitaria
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-19900-58-6
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Resumen

• Este libro quiere ayudar al profesorado -ya sean profesores a tiempo completo, profesionales colaboradores, directivos invitados o estudiantes de doctorado- a identificar y comprender mejor las problemáticas que pueden surgir en el ejercicio de su actividad docente, y a desarrollar su inteligencia situacional en la formación de adultos.

  Fomentando una estrecha relación entre teoría y práctica, entre reflexión y acción, este libro desarrolla cuatro enfoques de la pedagogía: la tecnopedagogía, la psicopedagogía comportamental, la psicopedagía clínica y la sociopedagogía. Decodifica cerca de cuarenta situaciones problemáticas reales de formación recopiladas en diversos países, compartidas y analizadas por profesores con experiencia contrastada en la formación de adultos.

  Con el enfoque de la inteligencia situacional, se invita al profesorado a comprender mejor los diversos elementos que entran en juego en toda situación de formación, a identificar los intereses de los diferentes actores implicados y a explorar posibles respuestas. Entendiendo la enseñanza como el diseño y la experimentación de situaciones de aprendizaje, se quiere resaltar la importancia de la creatividad y de la innovación en la formación de adultos.

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