Información General

• Autores: Fernando Heredia Sánchez (coord.), Patricia Maite Díaz Arcos (coord.), Antonio Díaz Mola (coord.), Alberto Escalante Varona (coord.)
• Editores: Universidad de Málaga (UMA)
• Año de publicación: 2026
• Colecciones: Divulgación científica
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1335-471-2
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  • Texto Completo Libro  1    2  

Resumen

• La lectura es una actividad esencial para el desarrollo personal y social, clave para la adquisición de conocimientos, la transmisión cultural y el progreso colectivo. Por ello la enseñanza, el aprendizaje y la animación a la lectura constituyen un ámbito de interés interdisciplinar en un contexto multimodal y cambiante. En este marco se sitúa esta obra colectiva de quince capítulos organizados en cuatro bloques temáticos y orientados a revitalizar la lectura y la escritura, promover la inclusión y la atención a la diversidad e integrar de forma crítica y creativa las tecnologías digitales en la educación. Se han reunido propuestas, investigaciones y experiencias que abarcan desde la animación lectora y la dislexia hasta los recursos digitales, la divulgación científica y la relación entre literatura y sociedad, ofreciendo así una visión plural e innovadora que invita a repensar las prácticas lectoras como herramientas integradoras para afrontar los desafíos educativos y culturales del siglo XXI.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Lectura, escritura y animación lectora

    • Lectura social y enseñanza del español en el ámbito digital: club virtual E-LEemos del Instituto Cervantes

      Yolanda de la Iglesia Sánchez, María de los Ángeles García Collado, Olga Juan Lázaro, Laura Pérez Rodríguez, Almudena Quintana Arranz

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      págs. 8-31

      

    • Hacia la construcción de un clima lector: análisis de una intervención de lectura diaria en Secundaria

      Isabel Logroño Carrascosa

      • Texto Completo Libro  1    2  

      págs. 32-42

      

    • Una reseña literaria: El «Leemos» del Diario Información

      José Joaquín Martínez Egido

      • Texto completo

      págs. 43-54

      

    • Dinámicas cognitivas y discursivas en las prácticas de lectura, escritura y oralidad

      María Aurora García Ruiz, Guillermina Jiménez López

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      págs. 55-64

      

  • Inclusión, dislexia y comprensión lectora

    • El papel docente en la atención a las personas con dislexia desde unenfoque inclusivo

      Estela Isequilla Alarcón

      • Texto Completo Libro  1    2  

      págs. 65-71

      

    • Miradas maternas sobre la dislexia: un análisis cualitativo de los efectos positivos en la vida familiar

      Serxio Estévez Souto, Paula Outón Oviedo, Ana Raquel Almeida Da Silva

      • Texto Completo Libro  1    2  

      págs. 72-81

      

    • Del papel al píxel: actividades de comprensión lectora en la era digital

      Rocío Martín Martín

      • Texto Completo Libro  1    2  

      págs. 82-101

      

    • La integración de ciencias y letras desde el aula y la biblioteca escolar

      Estrella Ramírez Quesada

      • Texto Completo Libro  1    2  

      págs. 102-109

      

  • Educación, recursos digitales y enfoques didácticos

    • Competencias digitales y ODS en la formación docente:: percepciones en asignaturas de didáctica de la lengua y la literatura

      Ignacio Ballester Pardo, Mónica Ruiz Bañuls

      • Texto completo

      págs. 110-119

      

    • Tecnología eye-tracking y pupilometría aplicadas al estudio del lenguajeclaro

      Rocío Bartolomé Rodríguez, Ana Rosa Terroba Reinares

      • Texto Completo Libro  1    2  

      págs. 120-132

      

    • Evolución de las constelaciones multimodales: desarrollo y posibilidades didácticas para la formación literaria

      José Rovira Collado, Mónica Ruiz Bañuls

      • Texto completo

      págs. 133-152

      

    • Recursos para el estudio de la literatura deportiva en España

      Jesús Castañón Rodríguez

      • Texto Completo Libro  1    2  

      págs. 153-169

      

  • Literatura, sociedad y divulgación

    • Mujeres, letras y cambio: La influencia de La Pensadora Gaditana en la prensa de finales del Antiguo Régimen

      Milagros León Vegas

      • Texto Completo Libro  1    2  

      págs. 170-180

      

    • El reto de traducir el Derecho Penal: interculturalidad y cruce de lenguajes

      Paz Marín García

      • Texto Completo Libro  1    2  

      págs. 181-190

      

    • Comunicar la ciencia en la era de la desinformación

      Beatriz Méndez Guerrero

      • Texto Completo Libro  1    2  

      págs. 191-200