Información General

• Autores: Víctor J. Mangas Martín (coord.)
• Editores: Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant
• Año de publicación: 2003
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-688-1426-1
• Recoge los contenidos presentados a: Jornadas de Educación Ambiental de la Comunidad Valenciana (3. 2003. Alicante).
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Ponencias y comunicaciones presentadas en las III Jornadas de Educación Ambiental de la Comunidad Valenciana. Alicante 26, 27 y 28 de Marzo de 2003

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • PARTE I. Capítulo 1

    • La sostenibilidad para el desarrollo: La cumbre de Johannesburgo

      Ramón Martín Mateo

      págs. 19-28

      

  • Capítulo 2

    • Una propuesta de aprendizaje ético para la educación ambiental

      Miquel Martínez Martín

      págs. 29-42

      

  • Capítulo 3

    • Los pasivos ambientales: casos de la minería en el Perú

      Daniela Russi, Joan Martínez Alier

      págs. 43-52

      

  • Capítulo 4

    • Educación ambiental para el desarrollo sostenible: hacia la construcción de la Agenda 21 escolar

      Pilar Aznar Minguet

      págs. 53-78

      

  • Capítulo 5 · Las estrategias de educación ambiental

    • Hacia una estrategia de educación ambiental de la Comunidad de Valencia

      Susana Calvo Roy

      págs. 79-82

      

    • Acciones estratégicas de Educación Ambiental en la Comunidad Valenciana

      Juan Carlos de Paz Alonso

      págs. 83-90

      

    • Estrategia andaluza de Educación Ambiental: una estrategia para impulsar la Educación Ambiental en Andalucía

      Ricardo de Castro

      págs. 91-94

      

    • La estrategia gallega de Educación Ambiental: apuntes para una revisión crítica

      José Antonio Caride Gómez

      págs. 95-102

      

  • PARTE II. Capítulo 1 · Economía y gestión ambiental en la empresa

    • Economía y gestión ambiental en la empresa

      Carmen Villena Ugarte

      págs. 107-113

      

    • Aspectos fundamentales que contempla el sistema de gestión medioambiental de TAU Cerámica

      Francisco Monzón Mollá

      págs. 114-115

      

    • Los sistemas de gestión medioambiental

      Ernesto Fenellos

      págs. 116-118

      

    • Empresa y Medio Ambiente: instrumentos de gestión medioambiental

      Maria de los Desamparados Melián Navarro

      págs. 119-127

      

  • Capítulo 2 · Equipamientos y servicios de Educación Ambiental

    • Equipamientos para el siglo XXI

      Alfredo Benlloch Barrachina

      págs. 131-132

      

    • Reflexiones en torno a la educación ambiental desde el Mas de Noguera

      Mª Jesús Vilches

      págs. 133-135

      

    • Las empresas de Educación Ambiental...y derivados

      Enrique Soler

      págs. 136-140

      

    • Consumo y Medio Ambiente: propuesta de un proyecto integrado para el Centro Educativo del Medio Ambiente Venta Mina

      A Benlloch, L Castillo, N Galarza, P Jarque, M Part, T Royo

      págs. 141-150

      

    • Estudio comparado de los equipamientos de Educación Ambiental en la Comunidad Valenciana

      Mª Ángeles Blázquez

      págs. 151-162

      

    • Evolución de los conocimientos y actitudes respecto al Medio Ambiente, por parte de los escolares del sistema educativo en la Comunidad Valenciana

      Francisco Galán Bañó, Víctor J. Mangas Martín, J.L. Mira Botella

      • Texto completo

      págs. 163-173

      

    • La accesibilidad en espacios abiertos: áreas recreativas y espacios naturales protegidos

      Javier Martínez Cortijo

      págs. 174-182

      

    • La adaptación al medio en la Escuela Universitaria: el Museo Escolar de Pusol (Elche)

      Rafael Martínez García

      págs. 183-193

      

    • La investigación en los centros educativos de Medio Ambiente: una necesidad y una oportunidad

      Manuel Rico Vercher

      págs. 194-201

      

    • La educación ambiental en un zoológico: el caso del parque de Huachipa (Perú)

      Aurora Zegarra Huapaya

      págs. 202-210

      

  • Capítulo 3 · Educación Ambiental : Instituciones y Medios de Comunicación

    • Reflexiones sobre la Educación Ambiental en los municipios

      María José Gil García

      págs. 213-214

      

    • Educación Ambiental y medios de comunicación: ¿hasta cuándo seguirá la historia de desencuentros?

      Carlos Arribas

      págs. 215-216

      

    • El papel de la comunicación en la conservación de la biodiversidad: la necesidad de un paso más en el uso de los instrumentos sociales

      Patricia Callaghan Pitlik

      págs. 217-222

      

    • Estudio de la percepción de la población visitante del Penyagolosa sobre la conservación de las mariposas

      Patricia Callaghan Pitlik, Angel Manuel Enguíx Egea

      págs. 223-226

      

    • Campañas educativas en municipios implicados en procesos de Agenda 21 local: los residuos sólidos urbanos

      Encarna Durán Costell, Amparo Cullell Cuevas, Esther Pérez Millán

      págs. 227-232

      

    • Metodología para el análisis de la participación ciudadana en los procesos de Agenda 21 local

      Eugenio Ivorra Catalá, José Manuel Talens Molla

      págs. 233-242

      

  • Capítulo 4 · Educación Ambiental : alternativas a la transversalidad en los Curricula

    • La educación Ambiental como transversal en la Licenciatura en Ciencias Biológicas en la Universidad de Alicante

      Pilar Martínez Nuñez

      • Texto completo

      págs. 245-255

      

    • Transversalidad en los curricula

      Vicent Vicent

      págs. 256-257

      

    • La transversalidad de la Educación Ambiental fuera del Sistema Escolar

      Joan María Senent

      págs. 258-263

      

    • La transversalidad, ¿escolarmente sostenible?

      Francisco González García

      págs. 264-265

      

    • Las ecoauditorías educativas en la Comunidad Valenciana: una alternativa a la transversalidad

      José Manuel Collado Martínez, Yolanda Amasifuén Ruiz

      págs. 266-276

      

    • La formación en Educación Ambiental de los futuros docentes de Educación Secundaria: una aproximación al problema

      Javier García Gómez, Esther Moreno Latorre

      págs. 277-288

      

    • Hipermetropía ambiental en estudiantes de secundaria

      Jorge Hernández Carbonell

      págs. 289-296

      

    • La Biotecnología desde la perspectiva de la Educación Ambiental

      Myriam Hernández Marina, Javier García Gómez

      págs. 297-306

      

    • La preparación inicial y permanente del profesorado en Educación Ambiental y orientaciones sobre su formación

      Mª del Pilar Martínez Agut

      págs. 307-316

      

    • Utilización de los TIC (sensores) para simular experiencias medioambientales en la Educación Secundaria

      Bernat Martínez Sebastián, Marc Antoni Pérez Lloret

      págs. 317-325

      

    • L'Ecologia a casa, un projecte integrat per al primer cicle de la formació bàsica de persones adultes

      Francesc Montagud Senon

      págs. 326-337

      

    • La ambientalización curricular en la titulación de Pedagogía de la Universidad de Valencia: diseño de un instrumento para el análisis de la situación actual

      Belén Palacios Gracia

      págs. 338-349

      

  • Capítulo 5 · Hacia una estrategia de Educación Ambiental de la Comunidad Valenciana

    • El turisme a La Marina. Importància de l'educació ambiental per a una gestió adequada: anàlisi de la situació i descripció d'una experiència

      Mª José Gisbert Aguilar

      págs. 353-364

      

    • Programa de divulgación, interpretación del patrimonio y educación ambiental en los espacios naturales protegidos de la Comunidad Valenciana

      Anna Pons i Frigols

      págs. 365-373

      

    • Estratègies d'educació ambiental: (cap a l'estratègia valenciana d'educació ambiental)

      Angels Ull Solís

      págs. 374-380