Competencias docentes en el siglo XXI: perspectivas y reflexiones desde la experiencia
Información General
- Autores: María Rosario García-Bellido (dir.), Francisca Torres Jiménez (coord.), Susana Álvarez Lago (coord.), María Luisa Moreno Gutiérrez (coord.), Helena María Pascual Ochando (coord.)
- Editores: Octaedro
- Año de publicación: 2025
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-1079-218-0
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Resumen
Los cambios sociales, tecnológicos y educativos actuales están transformando profundamente la labor del docente, por lo que hay que replantear nuevos modelos de formación inicial para los grados de Educación que consigan cambiar la forma de entender la educación en las escuelas, pues el docente ya no puede seguir siendo un simple transmisor de conocimientos.
Otros catálogos
Listado de artículos
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págs. 19-33
2. Análisis de competencias docentes en Andalucia: reflexiones y aprendizajes desde la mirada de los expertos
María Carmen Sánchez Sánchez, María Luisa Moreno Gutiérrez, Leonor Rodríguez Domínguez
págs. 33-53
3. Competencias docentes en Galicia (Pontevedra y A Coruña): perspectivas de expertos desde la práctica educativa
Susana Álvarez Lago, Marta Lloves Pequeño, Montserrat Rúa Fernández, Mónica Sánchez Santiago
págs. 53-87
4. El perfil del docente desde la reflexión de expertos en Alicante: experiencias y desafíos en el desarrollo profesional
María Antonia Ochando García, Marta Ruiz Revert, Néstor Alonso Villodre
págs. 87-117
5. Reflexiones acerca de la competencia del docente en Valencia: retos y perspectivas en la formación del profesorado
María Rosario García-Bellido, Francisca Torres Jiménez, Cristina Orero Cones
págs. 117-143
6. Conclusiones del estudio de grupos focales en Sevilla, A Coruña, Pontevedra, Alicante y Valencia
Francisca Torres Jiménez, María Carmen Sánchez Sánchez, Susana Álvarez Lago, Helena María Pascual Ochando
págs. 143-159
