Información General

• Autores: Fabián Alonso Pérez Ramírez (coord.), Elkin Alonso Rios Osorio (coord.)
• Editores: Fondo Editorial Universidad Católica de Oriente
• Año de publicación: 2025
• País: Colombia
• Idioma: español
• ISBN: 978-628-7767-39-3
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Resumen

• Este libro es fundamentalmente el resultado de varios años de trabajo académico de profesores y estudiantes del Grupo de Investigación Servicio Educativo Rural (SER) de la Universidad Católica de Oriente. La Facultad de Ciencias de la Educación, en el marco de la Maestría en Educación y de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés, recupera experiencias educativas, a partir de diversos métodos de investigación, en las líneas Educación en el Medio Rural y Metodologías para la Enseñanza del Inglés, como aporte a la consolidación disciplinar de la pedagogía. Conjuntamente, el libro da cuenta de una experiencia asociada a los pueblos indígenas de Antioquia y su insistencia en una educación propia. En este sentido, el ocio en la ruralidad como posibilidad estética de recreación de la vida, el rescate de los saberes comunitarios, la reflexión sobre los imaginarios sociales de los docentes, las prácticas educativas y pedagógicas, las preguntas por el currículo, la identidad cultural y los materiales para la enseñanza del inglés en contextos rurales y urbanos, el tránsito de las tareas escolares a las tareas de la humanidad, la educación propia, entre otros avatares, componen este litoral educativo rural.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Experiencias rurales de ocio y saberes comunitarios

    • Experiencias de ocio de los estudiantes de una Institución Educativa Rural en Colombia

      Álex Steven Clavijo Sepúlveda, Julio César Gil Valencia, Juan Álvaro Montoya Gutiérrez

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      págs. 15-35

      

    • Narrar desde la experiencia: un entramado entre el saberacadémico y el saber comunitario

      Diana Osorio Osorio, Héctor Fabián Díaz Otálvaro, Elkin Alonso Rios Osorio, Fabián Alonso Pérez Ramírez

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      págs. 36-71

      

  • Rural Experiences in Foreign Language Teaching

    • Adapting English Teaching Material for Rural Schools in La Ceja: A Guide’s Design Experience

      Avelino Ledesma García, Juliana Patiño Blandón, Daniela Ochoa Díaz, Juan José Hincapie

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      págs. 74-94

      

    • Curricular Experiences at Rural Schools in La Ceja, Antioquia: English Pre-Service and In-Service Teachers' Insights

      Jacqueline Marín Gómez, Ayda Natalia Vallejo Osorio, María Isabel Ríos Arboleda, Natalia Andrea García Vargas

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      págs. 95-118

      

    • Pre-Service Teachers’ Experiences Implementing Authentic Material to Preserve Students’ Cultural Identity

      Óscar Andrés Bedoya Bedoya, Juan Esteban Ramírez García, Luz María Gómez Carvajal

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      págs. 119-143

      

  • Prácticas pedagógicas y educativas en la ruralidad

    • Imaginario social y práctica pedagógica en docentes rurales de posprimaria: una lectura desde Cornelius Castoriadis

      Ángela Patricia Calle Rozo, Andrés Felipe Arenas Salamanca, Elkin Alonso Rios Osorio, Fabián Alonso Pérez Ramírez

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      págs. 145-176

      

    • De las tareas escolares individuales a las tareas educativas de la humanidad en Klafki

      Didier de Jesús Giraldo Hernández, Elkin Alonso Rios Osorio, Fabián Alonso Pérez Ramírez

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      págs. 177-205

      

  • Saberes rurales y educación propia

    • Pueblos indígenas en Antioquia: propuestas para el fortalecimiento de la educación propia

      Néstor Daniel Vargas Córdoba

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      págs. 207-235