Estrategias pedagógicas para la inclusión educativa y social
Información General
- Editores: Editorial Cenid
- Año de publicación: 2025
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-607-8830-62-6
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Esta obra consta de los siguientes volúmenes
- Vol. 1: Estrategias pedagógicas para la inclusión educativa y social. Volumen 1 / Rocío Calderón García, Jorge Alfredo Jiménez Torres, Luis Alfonso Pérez Romero, Donato Vallin Gonzalez . ISBN 978-84-09-79897-1
- Vol. 2: Estrategias pedagógicas para la inclusión educativa y social: Volumen 2 / Arturo González Torres, Vianey Ríos Romero, Armando Cortes Ordoñez, Beania Salcedo Moncada, José María López Prado . ISBN 978-84-09-79896-4
Listado de artículos
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Vol. 1: Estrategias pedagógicas para la inclusión educativa y social. Volumen 1 / Rocío Calderón García, Jorge Alfredo Jiménez Torres, Luis Alfonso Pérez Romero, Donato Vallin Gonzalez. 2025. ISBN 978-84-09-79897-1
págs. 8-24
Mis derechos, mis colores: Proyecto pedagógico contra el abuso sexual infantil en alumnos de primaria del estado de Baja California, México
Miriam de Anda Hernández, Teresa Fernández de Juan, Violeta Medina León
págs. 25-46
Brecha digital con perspectiva de género: Un análisis comparativo entre México, Chile y España a través de la prueba PISA
Claudia Alejandra Hernández Herrera, Pablo Emilio Escamilla García
págs. 47-73
págs. 74-98
págs. 99-113
Revisión de alcance sobre aplicaciones web y móviles para la enseñanza del idioma inglés: enseñanza del vocabulario especializado para la carrera de Medicina y de Enfermería
págs. 114-128
Uso educativo de la inteligencia artificial: docente y efecto de una intervención
Montserrat Mariscal Degadillo, María Guadalupe Lozano Rosas, Jorge Fidel Coronado Ramírez
págs. 129-141
págs. 142-152
Elvira Graciela Páez Pilón, Arturo González Torres, Vianey Ríos Romero, Brenda López Martínez, Armando Cortes Ordoñez
págs. 153-167
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Vol. 2: Estrategias pedagógicas para la inclusión educativa y social: Volumen 2 / Arturo González Torres, Vianey Ríos Romero, Armando Cortes Ordoñez, Beania Salcedo Moncada, José María López Prado. 2025. ISBN 978-84-09-79896-4
Actitud financiera de jóvenes celayenses: influencia del comportamiento, conocimiento y entorno social
Salustia Teresa Cano Ibarra, José Porfirio González Farías, Consuelo Gallardo Aguilar
págs. 9-29
págs. 30-52
Competencias Digitales Docentes: Cambio de paradigma en el perfil de los docentes de idiomas
Clara Mayela Cervantes Mata, José Luis Gerardo González García, Ivonne Sanjuanita Pulido Lara, Agustín Fuentes Mera, Carolina Rojas Díaz de León, Luis Manuel Salazar García
págs. 53-75
págs. 76-90
Estrategias, barreras y facilitadores del automanejo en adolescentes con enfermedades crónicas no transmisibles: una revisión de alcance
págs. 91-117
Disminución del ausentismo: estudio de caso y propuestas de intervención en una empresa de distribución de insumos agropecuarios en Lázaro Cárdenas, Michoacán
págs. 118-129
La vigilancia epidemiológica del Dengue: Un estudio exploratorio en el Municipio de Ocotlán, Jalisco
Elida María Garibay, Jorge Alfredo Jiménez Torres, Rocío Calderón García
págs. 130-142
Rossini Degollado Angélica, Arturo González Torres, Vianey Ríos Romero, Fátima Yaraset Mendoza Montero
págs. 143-160
págs. 161-178
