Información General

• Autores: Clara E. Villar (coord.)
• Editores: Díada
• Año de publicación: 2004
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-87118-08-9
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Parte I. Los fundamentos de un modelo de formación de docentes basado en tutorías

    • Nuestra postura ante la educación y formación docente

      Clara E. Villar

      págs. 17-47

      

    • Una propuesta alternativa a las prácticas dominantes en la formación docente continua: el dispositivo tutorial

      Clara E. Villar

      págs. 48-82

      

    • Cómo trabajamos con el dispositivo tutorial en cada una de las etapas del proceso de formación de un docente-investigador

      Clara E. Villar

      págs. 83-100

      

  • Parte II. Experiencias realizadas dentro del marco del dispositivo tutorial

    • La formación inicial de docentes-investigadores

      Clara E. Villar, Ivana R. Ferniot

      págs. 103-130

      

    • La formación al servicio de los tutores

      Clara E. Villar

      págs. 131-156

      

    • Reflexiones de tutores disciplinares

      Julia C. Moreno, Marcelo L. Troiano

      págs. 157-176

      

    • Un grupo actuando como tutor de sus integrantes

      Patricia M. Martínez, Marta N. Cicalese

      págs. 177-200