Este libro reúne seis ensayos de destacados académicos de España, Argentina, México y Colombia, que reflexionan sobre la educación frente a los retos políticos, tecnológicos y culturales de nuestro tiempo. Organizado en tres secciones, inicia con Educación y política, donde Juan Fernando Segovia reivindica la visión clásica de la política como búsqueda del bien común frente al individualismo moderno, y Jerónimo Molina Cano rescata el pensamiento de Francisco Javier Conde y el realismo político como formación para afrontar las verdades del poder. En Educación y tecnología, Sebastián Pineda Buitrago rastrea las raíces del mundo digital hasta el alfabeto griego, mientras Alejandro García y Daniela Rangel analizan la formación filosófica en la era de la conectividad, alertando sobre la comunicación superficial y la pérdida del verdadero diálogo. La sección final, Educación y artes liberales, ofrece las reflexiones de Mario Luis Descotte sobre el retorno a los clásicos y de Gonzalo Descotte sobre el ocio universitario como equilibrio vital, en diálogo con la tradición filosófica y espiritual.
Con un enfoque crítico y propositivo, esta obra invita a repensar los fines de la educación, a integrar la técnica y la cultura en la formación humanística y a recuperar el diálogo, la reflexión y la búsqueda del bien común como ejes de la vida académica y social. Un libro para educadores, estudiantes y todo aquel que crea que aprender es, sobre todo, un arte de vivir.
La enseñanza de la política: interés o virtud
págs. 19-44
Francisco javier conde: un jurista de estado en la escuela del realismo político
págs. 45-74
Arqueología del mundo digital: una reflexión sobre el origen dela lectoescritura occidental
págs. 75-100
págs. 101-120
De la cultura clásica al mundo contemporáneo: otra vez, la educación en este momento crucial
págs. 121-134
pág. 135
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